大学体育排舞教学大纲2018

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1、《排舞》课程教学大纲（2018版）LineDance适用专业：体育教育课程学时：34课程学分：1学分一、课程性质与教学目标本课程是为体育教育专业学生开设的选修课，只有实践教学。通过排舞课程的教学，学生明确排舞的基本概念，掌握基础理论知识，正确理解排舞特点，掌握利用排舞运动锻炼身体的手段与方法；培养学生具有“健康第一”，终身体育的意识。通过排舞的学习，增强体质、增进健康、塑造健美体形和提高体育素养，并激发学牛积极参与体育活动的兴趣，养成经常锻炼身体的习惯，形成良好的健康生活方式；培养学生正确的身体姿势，塑造健康、优美的身体形态及洒脫的气质

2、,提高学生对美的正确理解及感受能力，培养审美情趣。通过木课程的理论讲授与实践操作，可以充实今后高校体育专业的教学内容。国家《体育（与健康）课程标准》计划和《全民健身纲要实施》的推行实施,同时对教学内容的全面性也提出了更高的要求，在当今社会发展要求下高校应培养“一专多能”的体育人才。近年来，排舞已逐渐在很多高校开展起来，已经成为一门顺应世界潮流的时尚健身课程。二、课程教学内容和基本要求排舞的教学主要包含理论和实践两部分，理论部分主要有排舞基础理论知识及具体曲目内容、竞赛规则和裁判法等，实践部分主要内容包括排舞慕本技术教学、训练与曲目创编，

3、基木术语，塑身的练习方法与手段，成套动作的教学与训练等。教学与训练的过程中应与教书育人紧密结合，进一步提高学生对排舞运动的兴趣，掌握具体编排，了解竞赛规则；培养学生的创造能力和探究能力；培养良好的审美能力和社会适应性。教学要求分三个层次：掌握、理解、了解，具体如下：第一部分理论部分教学内容：1、排舞概述2、排舞基础知识：具体曲目内容、竞赛规则3、排舞的发展趋势教学要求：1、了解排舞运动的发展、曲目内容、发展趋势2、理解排舞的竞赛规则。重难点：重点了解排舞运动的特点和曲目内容，难点在于理解排舞运动竞赛规则。第二部分实践部分1、排舞运动基本

4、术语教学内容：（1）排舞术语的基本特征（2）创立排舞术语的原则（3）动作方向术语（4）动作方法术语（5）动作相互关系的术语（6）排舞术语的运用及记写方法教学要求：（1）掌握排舞术语的基本特征和原则（2）熟练掌握基木术语运用重难点：重点了解排舞术语的特点和原则，难点在于熟练运用基木术语。2、排舞运动舞谱教学内容：（1）排舞运动舞谱的作用及编写方法（2）排舞运动曲目中报方法及注意事项教学要求：（1）掌握排舞运动舞谱的作用及编写（2）掌握排舞运动曲目的申报方法重难点：重点了解舞谱的作用，难点在于熟练掌握排舞运动舞谱的编写方法。3、排舞运动创编

5、教学内容（1）排舞曲目创编原则（2）排舞曲目创编要素（3）排舞曲目创编方法教学要求（1）掌握排舞曲口创编原则及要素（2）熟练掌握排舞曲目创编方法重难点：重点了解排舞曲目创编原则，难点在于掌握排舞曲目创编方法。4、排舞成套教学教学内容（1）排舞运动教学特点和原则（2）学习《全国排舞运动推广中心所推广的排舞套路》（3）排舞运动教学方法（4）排舞运动教学设计与要求教学要求（1）掌握排舞运动教学特点和原则（2）熟练掌握《全国排舞运动推广中心所推广的排舞套路》（3）掌握排舞教学设计与要求（4）了解排舞教学方法重难点：重点在掌握排舞运动教学特点、原

6、则及方法，难点在于掌握排舞曲目创编方法。5、排舞运动竞赛教学内容（1）排舞运动竞赛意义（2）排舞竞赛项目（3）排舞竞赛组织（4）裁判法教学要求（1）掌握排舞运动竞赛意义（2）熟练掌握排舞竞赛项目和组织（3）了解排舞竞赛裁判法重难点：重点在掌握排舞运动竞赛意义、项目和组织，难点在于了解排舞竞赛裁判法。三、学时分配章节教学内容讲授学吋实践学吋―•排舞基础理论知识2二排舞基本术语4三排舞运动舞谱2四排舞运动创编2五《全国排舞运动推广中心所推广的排舞套路》教学20六排舞运动竞赛组织及裁判法2七考试2四、教学方法建议1、理论知识章节采用讲解法，并

7、与录像观摩相结合。2、基本动作与热身操的部分主要采用示范讲解法、带领法、重复法及完整与分解法。3、套路教学部分主要采用完整与分解法、带领法、重复法及提示法。五、成绩考核方式（一）成绩评定平时成绩％实践考试成绩％总成绩％3070100（二）考试方法1、平时成绩：根据平时考查、考勤及课堂表现来评定。1）出勤：病假凭病假条，事假由年级辅导员批，旷课一节扣总分3分，迟到三次为一次旷课，缺课1/3不予此学期考试。2）课堂表现：要认真听教师讲解示范，积极参与练习。2、考试成绩：根据实践技评成绩来评定。实践考核方法：技评，由武体教研室技术考评小组组织

8、，进行现场技评。六'建议选用的教材与教学参考书教材：1、《排舞运动》，李遵，人民体育岀版社，2013教学参考书：1、普通高校非奥运特色项目系列教材：《体育舞蹈与排舞》，钱宏颖、葛丽华,浙江大学出版社2、《排