安全舒适课程单元教学设计2

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1、ShanDongCareerDevelopmentCollege《汽车安全与舒适系统故障诊断与维修》课课程单元教学段计（2015—2016学年第1学期）所属院（部）：汽车工程学院带0定人：吕少卉制定时间：2015年8月8号山东理工职业学院山东理工职业学院单元教学过程设计首页课程名称汽车安全与舒适系统故障诊断与维修任课教师吕少卉单元标题防盗止动器的故障诊斷与维修（二上课地点实训教室学时4授课班级授课时间第周第周第周第周笫周笫周星期星期星期星期星期星期第节第节第节第节笫节第节刀日月日月日月日刀Unu教学目标能力□标知识目标1.能够更换和

2、匹配发动机控制单元ECU；2.能够使用检测仪对SRS系统进行自诊、检修安全气麥组件5.能够用资料说明、核查、评价自身工作成果。1•使用检测仪对SRS系统进行自诊断；2.通过诊断数据对故障进行初步判断；3.按照维修手册流程更换发动机控制单元；4.掌握SRS系统的组成及工作原理；5.使用检测仪进行更换发动机控制单元后的匹配；6.对整体维修工作进行归纳、总结。教学任务学习内容:1.SRS系统口诊断、数据分析；2•按照维修手册流程拆装发动机控制单元ECU；3•更换发动机控制单元ECU后的匹配；4.制定维修计划，填写项冃单。教学重、难点重点1

3、.更换发动机控制单元并进行匹配；2.对SRS系统进行自诊、检修安全气囊组件。难点1.更换发动机控制单元并进行匹配：2.对SRS系统进行B诊、检修安全气囊组件。教学材料或用具整车、万用表、蓄电池、试灯、开关、保险丝、导线、ECU、诊断仪、用电设备等课后任务完善填写项目单课程所属院（部）：汽车工程学院2015---2016学年第1学期山东理工职业学院单元教学过程设计课程进展计划步骤学生活动教师活动备注（包括：教学手段、时间分配等）开课分组，确定座次，确定组长及副组长考勤，介绍本领域课程内容及教学计划8分钟1新课讲授在整车或实训台架上确认

4、汽车发动机ECU位置，并完成项目单的填写。老师通过PPT结合实物向学生讲授发动机控制单元的组成及工作原理，演示ECU的拆装和匹配。25分钟认识SRS系统的组成，并完成项目单的填写。老师通过ppt结合实物向学生讲授SRS系统组成和工作原理15分钟熟悉安全气囊组件，完成项目单的填写。老师用PPT向学生安全气囊组件的检修过程20分钟2立项项目1更换ECU并进行匹配以实际故障进行导入3分钟项目2使用检测仪对SRS系统进行自诊3分钟项目3检修安全气囊组件3分钟3制定计戈1项目1根据老师课堂讲解的内容制定出需要在实训车辆上（台架）要完成任务以及

5、工作的步骤。注意事项教师提供相关维修手册等必要的资料在学生制定计划过程中，学生在讲述他们的经验和表达他们对已知概念理解的同时，老师应启发和帮助学生设计项目活动中要调查和解决的问题。学生应每人独立制定出各自的计划、方案和工作步骤，最终得到教师的认可。5分钟项目2根据老师的要求制定出所要完成的工作任务以及完成的步骤。5分钟项目3根据老师的要求制定出所要完成的工作任务以及完成的步骤和安全注意事项。5分钟4实施计划项目1根据制定的工作计划更换ECU并进行匹配，完成项目单的填写。教师在学生计划实施的过程中应做到适当启示、引导和安全监督。学生需

6、独立完成，15分钟项目2根据制定的工作计划，能够根据老师提供的车辆、实训台架及故障诊断仪完成SRS的自诊断，并完成项目单的填写。20分钟项目3检修安全气囊组件，并完成项目单的填写。30分钟5检查评估对各自的项目实施过程进行自我评估。让学生表达自己学会了什么，评判项目工作中出现的问题，解决问题的方法，激发学生新的兴趣。教师对每个学生进行总结，掌握了什么，还需要注意什么，通过对比师生评价结果，找出造成结果差异的原因。21分钟6归档或应用分析本课程学习内容在实习企业工作中的重要性；布置作业等。激发学生新的兴趣，转向新的项目活动。7分钟备第

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