小学二年级体育教案上

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1、时间第一周第一节课时一课时课题1、体育基础知识：体育课堂常规2、游戏：快快集合教学目标1、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。2、通过游戏“快快集合”，发展学生快速反应的能力。3、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。重点重点：知道体育课堂常规。难点难点：自觉遵守体育课堂常规。-：上课常规(20分钟)1、建立体育课堂常规的原因：教学(1)谈话式导入：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？请你们回忆去年第一次上体育课时老师讲的课堂常规，然后说岀其中的一条，并讲一讲为什么要设立这条常

2、规。(2)教师参照一年级的内容，引导学生回忆常规，并讲岀制定常规的意义。(3)请同学对照自己一年来体育课上的表现，举手发言：哪条遵守得好？哪条还需努力？2、完善新的课堂常规：内容(1)节约时间的常规。教师引导:为了节约组织教学的吋间，提高体育课质量，讣同学们有更多的活动时间，现在我们共同策划一下，能够从那些方面节约时间。老师先举一个小例子。如，上、下午注意集合战队时，体育教师会要求大家面向不同的方向，避免干扰，可以节约吋间，提高课堂教学效率。在体育课堂教学中，还能怎样节约时间呢？请大家多出注意。

3、活动时，听从教师、组长的指挥，节约时间。明确活动时的队形、活动路线，也能节约时间。游戏时遵守规则，保证分组快、集合速度快等，也可以节约吋间。(2)进一步贯彻常规，有针对性地提出要求，如安全措施、收还器材、请假制度等。(3)提出本学期考核内容、考核标准及大概的考核时间，以便学生做好准备。(4)学生按小组顺序，逐组起立走出教室，去操场集合。二、游戏：“快快集合”（14分钟）游戏方法：将学生分成人数相等的两路或多路纵队，排头立正，其余同学两臂前平举、向前看齐。组织队形教学步骤1、安排两路或多路纵队。2

4、、教师介绍游戏方法、游戏规则。3、游戏练习一次。4、不同方向的纵队集合（2・3次）。5、解散后横队集合。三、放松活动（4分钟）组织队形：四列横队小游戏：照镜子。四、结束语（1・2分钟）总结本课学习情况，表扬遵守课堂常规的同学。时间第一周第二节课时一课时课题1、队列队形：报数2、游戏：往返跑接力教学目标1、初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。重点重点：声音短促、洪亮、连续，精神饱满。难点难点：报

5、数时身体保持正直，头部迅速还原。-：上课常规（2・3分钟）组织队形：教学教学步骤：1、在规定的地点由体委整队集合。2、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求。3、检查服装，安排见习生活动。队列练习：稍息、立正、看齐内容二、准备活动（5・7分钟）1、基本部位操组织队形：成四列横队散开。2、抓指小游戏（2・3分钟）。游戏方法：学生两人一组，相对站立，听到“报数”的口令后，从右（左）向左（右），依次连续报数，并向左转头后在还原，排尾不转头。教学步骤1、教师讲解示范。2、学牛练习：（1）向左转头、还原练习

6、（3・5次）。（2）转头同时报数、还原练习（5・7次）。（3）各列同时报数练习（2・3次）。3、请学生展示，相互评价。4、学生分组练习（1・2次）。5、进行报数比赛（3・5次）。四、游戏：往返跑接力（10-12分钟）游戏方法:距起跑线10-15米处设4个标志物，相距1.5-2米。将学生分成人数相等的4队，各队在起跑线后面对标志物站成一路纵队。听到信号后，进行接力赛跑。学游戏规则：1、必须绕标志物返回。.2、前一个人跑回与第二人击掌（或换物）后，第二人才能起跑。内组织队形：教学步骤：1、教师讲解游

7、戏方法与规则，并示范。2、学生分组进行练习（1次）。3、游戏比赛（1次）。4、教师总结游戏中存在的问题，并提出要求。5、继续游戏（2・3次）。五、放松活动（2分钟）组织队形：散点站立双人放松练习：拍肩、拍背、拍腿、抖肩。六、结束语（1・2分钟）总结本课情况，表扬遵守游戏规则的学生时间第一周第三节课时一课时课题1、队列队形：向后转2、游戏：蜗牛争教学目标2、初步掌握报数的方法，培养学生的有意注意和认真的态度。2、通过往返跑游戏，锻炼学生的奔跑能力。3、在游戏中培养学生的合作意识和顽强拼搏的精神。重

8、点重点：声音短促、洪亮、连续，精神饱满。难点难点：报数时身体保持正直，头部迅速还原。教学内-：上课常规（3・5分钟）组织队形：两列横队成直角队形教学步骤：1、在规定的地点由体育队长整队集合。2、师生问好，教师宣布本课学习内容和要求。二、谜语导入：同学们想一想，老师说的是队列练习中的什么动作？猜谜语:左脚跟，右脚尖，向左转体身体正。两臂贴身眼看前，右脚并步左脚边。（谜底：向左转）三、学习原地转法：向后转（8・10分钟）口令：“向后——转！”动作方法：听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，身体