二年级体育课教案上

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1、二年级体育课教案时间课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始热身部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：   ×××××××××××××××××××××

2、×××◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1  2    10    小学习提高部分一、技巧：（前后滚动）  重点：滚动要圆滑；  难点：团身紧； 二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 组织：  □□□□□□××××××    ◎××××××□□□□□□ 组织：＋＋＋＋□□□□ ○○○○ 1、教师讲解动作方法和要领

3、。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致   1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。   4X8      2/3   18        9   中       中由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。 ××××××××××××××××整理恢复部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：同上

4、队列四列横队。 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。  1  3  小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈 教学反思二年级体育课教案课型一课时时间内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；教学目标1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始热身部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活

5、动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：   ××××××××××××××××××××××××◎  同上队列四列横队。1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。1 1  2      10      小学习提高部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所

6、规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。组织： ＋＋＋＋  × ×××××××××××××××组织；＋＋＋＋1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。  4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。  4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。   4X8     2/3   18       9   中      中3、 每个队员的比赛次数相等。  □□□□ ○○○○×××××××××××

7、×××××整理恢复部分一、放松；二、小结；三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。  1  3  小场地设计 四个标志物四块小垫子四个小圆圈 教学反思 二年级体育课教案时间课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始热身部分一、课堂常规：

8、1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：   ××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。2