二年级体育与健康教案上

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1、经济开发区实整.年级—学科教学设计任教老师：2015-2016学年学期学标教目教学重点常学点教难0法方动运的确正生学导引前备课准器声扬时排课安教学过程司^7^1/^7-/4-.、'、削占、I师12应3课体育板书设计及作业设计运动快乐健康教学反思题课、21>教学目标能茫朋1>兴2>动3学点教重学点教难前备课准器声扬时排课安教学过程感炼本精学的发是么锻基的先戏故处什体等强首游事珂m胃投顽。。好谱的日"RH-申/rt-TJLrc*3.7、不二欄皱树折跨勇精競(,止戏板碱羸品軀泳収洋赵防M、。“描：提高灵相发。全①燧略做冷魚提智集启行安・・豁MR:阳重，<的ic?泌

2、隐轧题检*“，吊侗友素培朋憐要要頂免、布淸发W体②纯好则吋址思肺宣体启测务。团働规戏执后囂限人怂淑颔櫛離餌碗游如课輝益就卧蔦佻增的J最齢布碗、、、、只、r^v^L、、^2*>4J一、Z+J一二三1乡2oJ737/145女:组用能培戏工织：法。作动③游织。组法教気的活神亠云红生②学1、按教师提问，边思考边与同桌讨论。2、听讲解，记住老师的板书内容。3、集体或分散读一读板书的内容。4、讨论如何做好游戏，说一说自己的看法和打算。四、室内活动：劳动模仿操4〜6节第四节：锯树（4〜8拍）；第五节：摘果实（4〜8拍）；第六节:运送苹果（4〜8拍）。教法：1、复习上次课1

3、-3节劳动模仿操动作，及时纠止错误。2、讲解、示范劳动模仿操4-6节动作方法，启发学生从小爱劳动的意识。3、先指导学生分解动作练习。4、在音乐伴奏下，将1-6节操完整起来练习。学法:1、同桌的同学相互交流，复习上次课1-3节劳动模仿操动作。2、观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。3、成座位形站立，随老师口令反复每节操的分解动作，形象地模仿体验劳动时欢快的场面。然后随老师口令连贯动作练习。3、集体随音乐节拍练习完整连贯动作。五、总结、点评本课情况。六、宣布下课，师生道别。板书设计及作业设计做游戏的好处锻炼身体发展素质提咼能力增强体质培养品质教学反思

4、题课教学目标学点教重学点教难前备课准器声扬时排课安时课一教学过程O/曰/K身ZA^—，杲/d一一、二三k指鮒换廊佯刚泊mm±2>(1(2(3(4(5(6)、开动脑筋，积极参与，创造性地完成任务。四、体育教学的常规要点：1、课前常规：做好准备，准时上课，穿运动服(鞋)或轻便装上课，有事要请假。2、课屮常规：专心听讲，细心观察，积极练习，遵守纪律，注意安全，尊敬老师，关心同学，爱护器材。3、课后常规：协助老师归还器材或重新布置场地,对所学动作及时进行巩固，与老师及时沟通，提出自己的建议、意见、心得、体会等。五、本学期主要学习内容：走和跑、跳跃、投掷、韵律舞蹈、游

5、戏、跳绳等。六、师生共同回顾本课，再提要求，适时提问。七、宣布下课，师生道别。板书设计及作业设计「明确目标积极参与怎样才能上好体育与健康课<循序渐进注意安全1思考想象K课题1、体育常识：体育课前的准备2、、室内活动：劳动模仿操1〜3节教学目标知识与技能：能知道遵守体冇课课堂常规的必耍性，能知道体冇课前应做好哪些准备，能积极参与讨论，对学习感兴趣。过程与方法：了解劳动的意义，记住模仿操1〜3节的名称和动作方法，能完成模仿操1~3节的分解动作。情感态度与价值观：体验到劳动艰辛和无限的乐趣。教学重点懂得体育课前的应做好准备教学难点体育课前应做好哪些准备课前准备扬声

6、器课时安排1教学过程一、安定课堂秩序，检查坐姿。二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。三、谈话导入木课，体育常识：体育课前的准备。讲解、讨论体育课的课前准备。教法：1、出示挂图，引导学生有序观看。2、重点讲解体育课前应做的准备。学生上体育课应做哪些准备：①传软底鞋上体育课；②有条件的同学，应穿运动服上体育课③上课前取下纪念章、校徽，口袋中不能放小刀、铅笔、钥匙等尖锐物品④课前两三分钟到达指定场地，准备整队上课⑤体育委员应在课前与体育老师练习。3、启发学生联系白己实际进行思考，组织学生相互讨论。4、提出问题：(1)上体育课前应做好哪些准备？(2)为什么上体育课

7、要穿运动鞋和运动服装？学法：1、同桌的同学边看挂图边议论图中反映的内容。2、通过教师的讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。四、室内活动：劳动模仿操1〜3节教学补充第一节:挑水（4〜8拍）；第二节:浇水（4~8拍）;第三节：喷洒农药（4~8拍）。教法：1、讲解示范劳动模仿操1〜3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意识。2、线指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解学习动作。练习时，可增加声音的模仿，既形象生动，又可增添课堂气氛。3、用口令节拍指导学生进行连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1〜3节串联起來进行练习。学法：1、观察教

8、师示范动作，说岀每节操的名称和劳动的意义。2、成座位