高三体育与健康教案上

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1、兴化市安丰高级中学体育与健康教案高三年级第一学期兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教学计划表高一年级备注第一学期第二学期1、田径模块、健康教育模块是必修的，共2个学分。2、武术模块是我校特色，共1个学分。3、篮球是我校传统体育项目，共3个学分。4、足球模块模块，总计2个学分。5、乒乓球模块、羽毛球模块、体质测试各一个学分，各分布到三个学期中，总计3个学分。6、高中阶段共计11学分田径模块一（1/3学分）武术（体操）模块一（1/2学分）篮球模块一（1/3学分）足球模块一（1/3学分）体质测试（1/3学分）武术（体操）模块一（1/2学分）篮球模块一（1/3学

2、分）足球模块一（1/3学分）乒乓球模块一（1/3学分）羽毛球模块一（1/3学分）总计2学分总计2学分高二年级第一学期第二学期田径模块一（1/3学分）篮球模块一（1/3学分）足球模块一（1/3学分）乒乓球模块一（1/3学分）羽毛球模块一（1/3学分）体质测试（1/3学分）篮球模块二（1学分）足球模块二（1/3学分）乒乓球模块一（1/3学分）羽毛球模块一（1/3学分）综合模块总计2学分篮球模块1学分综合模块1学分，总计2学分高三年级第一学期第二学期田径模块一（1/3学分）篮球模块三（1学分）足球模块二（1/3学分）体质测试（1/3学分）足球模块二（1/3学分）篮球模块（1/

3、3学分）乒乓球模块（1/3学分）篮球模块1学分综合模块1学分，总计2学分总计1学分健康教育每学期3课时总计1学分年度高三年级第一学期体育与健康教学进度表课次教学内容1健康教育专题2田径：投掷：1、改进最后用力的技术2、素质练习3田径：投掷：1、改进滑步技术2、素质练习4田径：投掷：1、完整技术2、素质练习5体质测试：男女生身高、体重测试6体质测试：男女生肺活量、坐位体前屈测试7体质测试：男女生50m测试8体质测试：男女生立定跳远测试9体质测试：男生：(引体向上)、女生：(一分钟仰卧起坐)10体质测试：男生：(1000m)、女生：(800m)11篮球：1、球性练习2、游戏

4、12篮球：1、球性练习2、传接球组合练习13篮球：1、复习传接球2、学习急停跳投14篮球：1、复习急停跳投2、防守练习15篮球：1、复习急停跳投及上篮技术2、学习传切配合16健康教育专题17田径：中长跑：途中跑2、素质练习18田径：中长跑：全程跑2、素质练习19篮球：1、复习传切配合2、学习策应配合20篮球：1、复习策应配合2、学习掩护配合21篮球：1、复习防守技术2、人盯人战术22篮球：1、复习人盯人战术2、学习破人盯人23篮球：1、复习防守技术2、学习联防战术24篮球：1、复习联防战术2、学习破联防战术25健康教育专题26足球：1、脚底接球2、脚背正面踢球。27足球

5、：1、脚背正面踢球2、脚底接球。28足球：1、前额正面头顶球2、素质练习。29足球：1、掷界外球2、教学比赛30足球：1、直传斜插配合2、斜传直插配合3、“一防二”防守战术31篮球：教学比赛：三对三裁判实践32篮球：教学比赛：全场五对五33篮球：技能运用评价：全场比赛34篮球：专项素质评价：5点折返跑35篮球：技能掌握评价：1分钟罚球圈投篮36考核：篮球考核其余任选一项。备注：各教师可根据实际情况对模块作适当调整。预防和消除心理障碍的方法第1次课教学目标1、知识目标：对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，让他们掌握摆脱障碍方法，调节自我，促进学生

6、身心全面和谐发展和素质全面提高。2、能力目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。3、情感态度与价值观：教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节和合理疏泄消极情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自表训练、放松训练；培育健康的竞争心理，具有耐受挫折、承受失败的良好心理素质，有崇高的理想和强烈的事业心，对他人的成功不嫉妒，具有奉献精神和社会责任感。教学重点：中学生心理障碍的常见症状及原因。教学难点：中学生心理障碍的常见症状的分析及对心理疾病的度的把握。教学方法：1、讲述与讨论2、

7、行为训练教学过程一、引出课题大家先看一个材料：2004年7月通过有关部门鉴定的“大中学生心理卫生问题和对策研究”的课题显示，在被调查的2961名学生中，有16.7%的学生存在着较严重的心理卫生问题，并随年龄增长而大幅度上升，其中初中生为13.76%。厦门市教育科学研究所的胡胜利通过对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究中发现，有49.6%的高中生存在着各种程度的不良心理反应，有10.8%的高中生存在着各种明显的心理健康问题。前不久，陈沛霖、陈立华用自制的问卷在武汉市抽取了1500多名中学生进行调查，结果表明，武汉市中学生虽有50