五年级下册第五单元教案设计

《五年级下册第五单元教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学标教目7744，—LX■一Z^F—，L卸2.会的寧而淡平间之母父受屮节细在生学导引宀刊臥文深^一一口的语•覚利素茉k—n木女文爱ml.、61“借解凭理学备教准PI程过学教爱会请胳嗣丁相的虬运活简信小“体？子些仲象语則1灵用可上浬，呢眸一刖想词理>,生不L刖文莉漱懈>.开个蹑作研许㈱人课+末冼理銘展三臥动钻求有结的篇象谶，违与抓札做処要，下同-创「静子爸5-皤<入{静上}■、一厶冃口A主冃TJ>7••丿主冃■帀进么鼠泽旳1?主"工而？深1?平IJ(大在^2■怎仔光誚丁系E嘗脚材f不:r右题泡识。個sx-^仇S的碍

2、lrtt.P4f■BBVn、二n13一一)ore“%.v^Ju/X/ly一c恒我塚題文s.rT耗蠶"Ql哆^SIIyx^fis7诙猊征深茉••鰐审。卖务m2s?到，、像手词跆意字釣、®Ti疑爱象至解蒋奕加意At无木”受留就蹑船眩要写一描泽事质入的人礙理要读牺大耳好E酬有註界么理课主临打暮题导同感觸步孔炜文讎副毂翱没肓世什生篇的红叮拱课^T。初谿^og^r■眈.i这:^手25记豐黑^蠶SS雜囂爲2鬻X5蠶蕙曇蚊脚矗啲5A松碳说L圈睨初查ttl/E指鳳漏懈冷涉怙訓理洽谨读泉温打hijS好靜紧扁刑宀龄如认)r)©>检

3、){±薙门小牛胡晞洲训噬梳储巩练趣1)扌知布写那>-^1ru—44学、'1231睥2?上匚b?ftXu••(F'••一L有其z同二三—<<3.{膊—语嘱结对形用地4.要四12下五12课题17爱如茉莉第2教时学标教目1•联系生活实际休会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。教学重难点父母之间的真爱为什么如茉莉教学准备课本,PPT教学过程二次备课一、朗读课文，感受茉莉1.课文中儿次写到了茉莉？每一次写茉莉分别带给人什么感受？2.学生读书、交流，出示词语：平淡无奇洁白纯净诗意弥漫缕缕幽香袅袅3.在作

4、者眼里，茉莉开始是平淡无奇的，而随着故事情节的发展，茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢？二、精读课文，品味爱心1.描述：爸爸神的爱镶嵌在课文的细节中，要求同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。三、师生合作，交流深化1.小组交流。交流内容：从哪些细节，那些语段中感受到爱如茉莉。交流

5、方式：把自己感受最深的读一读，然后表述自己的观点；同一段有不同感受可以补充。2.班级交流。（1）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本來我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。引导1:在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？练习读。引导2:“爸爸直奔医院”，从“直奔”这个词读出了什么?练习读。小结：平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸

6、爸和妈妈之间的真情，爱，如茉莉。（2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑：爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着和的手，头伏在床沿边睡着To初升的阳光从窗外悄悄地探了进來，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。引导1：谈谈对这段话的总体感受。引导2：从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么？（这些问题在指导朗读中相机引导）引导3：—个“探”字使你想到了什么？小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住枠的手，不正像盛开的茉莉吗？作者似乎闻到了生命的芬芳。(3)“

7、似乎是我惊醒了爸爸。他……她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱……爱如茉莉”。引导1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。引导2：联系当时情景、抓住提示语指导朗读。引导3：分角色朗读。引导4:为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样体会？小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之1'可的爱；“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉！四、归纳提炼，诵读积累1.朗读全文，整体回归。2.出示小诗，练习诵读。爱是妈妈劳作的身影，爱是妈妈羞红的脸，爱是对亲人的片片思念，爱是费尽心思编织的美丽谎

8、言。爱是轻轻的叮嘱，爱是心情的坦然，爱是亲密的牵手，爱是阳光的恬淡。爱是真诚理解，爱是沟通无限，爱是会心一笑，爱是温情款款。爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，清幽香远。(1)读一读，背一背。(2)不同的人对“爱”有不同的理解和认识，想一想，议一议，把你或他人眼中的真爱记录下来。学标教目^4一“•2.1X课攻WOL2感学备教准程过学教学这说何的示出这些氏亲区听自流歌想最同到语有