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时间:2017-11-12
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1、2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如
2、茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系
3、上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的
4、内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达
5、方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付
6、出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级
7、下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、爱如茉莉【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读;认读生字新词,并能借助工具书或者联系上下理解由生字组成的词语。2、通过具体的语句理解内容,联系具体的细节描写感受中人物的内心世界,读懂中主人公之间如茉莉般的真爱。3、在品读的过程中真切体会爱可以有多种表达方式,但是真爱必须付出真心;能联系生活实际体会生活中的爱,做一个该爱就爱,并且愿意付出爱、懂得感受爱的人。【教学重难点】品读的细节,感受主人公之间的真爱。2017五年级下册语文第五单元教案设计2017五年级下册语第五单元教案设计17、
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