三年级品社(上)课堂学案

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1、课题第一单元1.《认识我自己》学案学案次数第1次学校年级（班）三年级小组姓名【自学感悟】：1、给自己画张像。2、说一说自己有什么特点。【设问导读】：1、认识自己，拿出小镜子看看，知道自己长得什么样子？有什么特征？然后说…说。2、大家互相介绍一下自己的特点。3、小组讨论第三页：怎样做这个游戏？4、以小组形式做游戏。【巩固练习】:你都有哪些优点呢？你最擅长什么呢？你正在努力做什么呢?小组交流：写一写，然后把独一无二的你介绍给大家吧!【拓展延伸】：我们应该怎样认识自己呢？相互介绍自己满意和不满意的地方。课题第一单元2.《我的兴趣特长》学案学案次数第2次学校年级（班）三年级小组姓名【自学感悟】：

2、1、看课本第九页，图中的同学在做什么？分组说一说。2、了解苏联大作家高尔基及他的作品。【设问导读】：1、小组交流：你有哪些兴趣和特长？说一说你身边的同学、朋友的兴趣爱好。2、引导同学们知道哪些是健康的兴趣爱好，哪些是不健康的兴趣爱好，以及其危害性。3、讨论交流：有的同学兴趣广泛，却一事无成，这是为什么呢?【巩固练习】:让同学们在小组中展示自己的“绝活”，可以是作品，如书法、绘画、编织、手工等；也可是特长，如唱歌、跳舞、英语口语会话、表演等。【拓展延伸】：通过这节课的学习，大家知道了自己的兴趣爱好和特长，使自己更加了解自己、认识自己、欣赏自己、树立了自信。同吋明白了成功需要克服困难和持之以

3、恒。课题第一单元4.《我在进步》学案学案次数第3次学校年级（班）三年级小组姓名【温故互查】：在小组内向大家谈谈你做错事后是如何改正的?【自学感悟】：在成长过程中，大家都会有令自己高兴的进步，下面我们就来互相交流一下，我们在成长中都有哪些进步？【设问导读】:打开课本第十七页，我们看一看图中的同学都有哪些进步？我们都有哪些进步呢？在小组中互相交流一下吧！【巩固练习】:完成课本第十八页：我做到的和需要继续努力的【拓展延伸】:用你自己喜欢的方式展示自己取得的成绩。课题第二单元2.《我是家庭一员》学案学案次数第4次学校年级（班）三年级小组姓名【温故互查儿）、（），还有（）（），我们在一起）o1、我

4、的家里有（生活，（），（）o2、家庭是我们（【自学感悟】:欣赏视频“主动承担家务劳动”，想一想：我们应不应该分担一些家务呢？小组讨论一下，然后说一说。【设问导读】：1、观察课本26页图：我们看一看图中的同学在做什么？他都有什么感受呢？汇报：这位同学利用星期天，体验了一次当“妈妈”的感觉。我体会到了：我们都是（）的一员，家里的事就是（）的事，我们要（）做一些家务，不会做的事要（）。2、说一说，议一议：打开课本第二十八页，我们来看一看该怎样吃饭呢？小结：我们应该早餐（），午餐（），晚餐要（）。吃饭时，营养要全面，不挑食，不偏食，这样才能使身体强壮，更好的学习。【巩固练习】:看课本第二十九至三

5、十页页图，哪些同学做的好呢？大家知道哪些不良的生活习惯呢？我们该怎样做？【拓展延伸】:让同学们欣赏图片“好孩子”、“帮忙洗菜”、“洗碗”、“打鸡蛋”、“做家务”、“做饭”等。课题第二单元3・《与家人说说心里话》学案学案次数第5次学校年级（班）三年级小组姓名【温故互查】：1、家庭是我幸福成长的（）。我享受着（）、（）的爱和长辈们的关怀。2、爱，就是让别人（）和（）。【自学感悟】：观察课本第三十三页图，我们看一看图中的同学在和家人沟通时遇到了什么困难呢？大家一起来说一说吧！【设问导读】：欣赏图片“互不理睬”、“交流成绩”、“恐惧交流”、“缺乏交流”、“玩游戏被发现”、“学习交流”、“怎样和家

6、人交流”等。1、我们该怎样和我们的家人沟通呢？图中的同学们是怎么说的？2、你是怎样和家人沟通的呢？你有什么好的想法呢？（小组讨论一下，然后说一说。）【巩固练习】：1、打开课本第三十四页，我们看一看图中的同学都有哪些和家人沟通的问题？2、我需要和家人沟通的问题：【拓展延伸】:邀请家人召开“与家人沟通”座谈会。课题第二单元5.《居家的安全与保护》学案学案次数第6次学校年级（班）三年级小组姓名【温故互查】:同桌二人互问居家安全都要注意哪些方而？【自学感悟】：1、打开课本第四十页，我们看一看图片中的同学都遇到了什么情况？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。2、假如是你，你会怎么做

7、呢？下面我们就来模拟表演一下，看看你是怎么应付这些情况的？3、如果“家中有小偷怎么办”、“有人跟踪怎么办”、“一旦被拐卖怎么办”？4、学了这些内容，我们大家有什么体会和收获呢？下而大家讨论、交流一下，然后说一说。【巩固练习】:以小组为单位，模拟“陌生人敲门”家里被盗”，“陌生人尾随”，“不跟陌生人走"等场景。课题第三单元1.《我和同学》学案学案次数第7次学校年级（班）三年级小组姓名【自学感悟儿1、自读44、45页我们是好朋友，看图中