7[1]3测量小灯泡的电阻导学案

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1、课题第三节测量小灯泡的电阻课型：新授课主备人:张留超审核组长:薛志成审核主任:马会超温馨寄语：日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷学习目标：1、知道用电压表和电流表测电阻的原理2、会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻3、了解灯丝电阻的特性学习重点、难点：学习重点：1、测量灯泡的电阻的原理，欧姆定律的应用。2、“伏安法”测电阻的方法学习难点：“伏安法”测电阻知识链接电阻是物质本身的性质，是由导体本身的因素决定的，和导体两端是否有电压，电压多髙,以及导体中是否有电流，电流的大小都没有关系。电阻只与本身的反度、横截面积、材料和温U度有关。所以对于变形公式不能

2、单纯从数学的角度理解。不存在R与U成正比，R与/成反比的关系。但该表达式也向我们提供了一种测量电阻的方法。自学质疑：1、欧姆定律的内容是表达式是2、串联电路中电流的特点：，电压的特点：。电阻的特点：。3、并联电路中电压的特点：电压的特点：o电阻的特点：.4、要测量电阻先要测出哪些物理量：o要测量小灯泡电阻，需要哪些器材：5、用表和表同时测量出灯泡工作时的值和值，根据R=就可以计算出小灯泡的电阻，至少需要测出三次数据来求电阻R的平均值，而测量电阻的方法称为06、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是的，滑动变阻器的滑片应先移到位置。7.电流表应与被测电阻,电

3、压表应与被测电阻;应用法选择量程；电表的正、负接线柱接反；滑动变阻器应采用“”的连接方法，滑动变阻器在电路中的作用是：(1)、(2)、探究释疑:1、提出问题：导体中的电流可以用表直接测量，导体两端的电压可以用表直接测量，有没有用来直接测量导体电阻的仪表呢？有没有其它的方法来测量导体的电阻呢？2、猜想或假设：猜想的依据：3、设计实验：测量小灯泡的电阻1)完成实验所需的器材有：2)在右面的方框中画出实验电路图。3)通过什么方法可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压呢？4)根据你的猜想设计出实验步骤和记录数据的表格:a、实验步骤：b、记录表格:次数电压U(V)电流

4、1(A)灯泡亮度电阻R(Q)1234、进行实验1)实验中要特别注意的问题:A、进行实物连接时开关要B、调节滑动变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时灯泡中的电流变小，闭合开关之前应该先调整滑动变阻器的滑片，使它处于连入电路中电阻最的位置。（使它处于使电路中的电流最小的位置）C、测量时应从灯泡的额定电压逐次降低。D、电流表、电压表的量程选择要合适。E、每次测量通电时间不能很长，当每収完一组数据后应立即断开电路，经过一段时间后，才能再闭合开关，继续进行实验。5、分析与论证1）电路闭合之前为什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置？2）滑动变阻器在电路中起什么

5、作用？A、B、3）求电阻平均值的目的是什么？为什么对电压电流不能求平均值？4）温度对灯丝的电阻有什么样的影响？6、评估与交流1）每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢？2）你在实验中有没有失误的地方？3）每次测量通电时间的长短对测量结果有没有影响？具体是什么？当堂训练:1、在用伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A.改变电路中的电流B.改变被测电路两端的电压C.改变被测电阻的阻值D.保护电路2、如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏

6、C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数3、在“测量小灯泡电阻的实验”中，如图所示，闭合开关后发现灯泡不亮,电流表指针未动，但电压表指针却有明显偏转，此电路故障可能是（）A.电源没电了B.开关处接触不良了C.灯泡处接触不良D.电流表烧坏了，电路不通4、在测量某一定值电阻&阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程0.100.300.180.420.502)表达式:中，市于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中.实验次数12345电压1//V0.51.01.52.02.5电流//A⑴请你

7、帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是・(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为_Q(小数点后保留一位数字).(3)根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图中的实物连接.⑷滑动变阻器在实验屮除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是拓展延伸:1•给你一只阻值已知的电阻R和一只待测电阻R,如果只有两只电流表或两只电压表,你能测出R的电阻吗？如果能，请画出电路图，并写出R的表达式。1)电路图:R二2、某同学想测一个电阻器的阻值，可是，他手边只有一个电池组，一个电压表，一个阻值已知的电阻和足够的导线，请你帮他画出测量的电路图

8、，并说明测量的步骤及电阻值的表达式。学习后记: