人教pep版三年级英语上册教案1Unit4PartALet'stalk＆Let'splay

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1、Unit4《Weloveanimals^教案第一课时(PartALet'stalk&Let'splay)教学目标1.学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。2.能用句型Whafsthis?It's…来进行问答练习。3.掌握有关动物名称的单词duck,dog,bearo教学重点1.掌握句子What'sthis?It'sabear/duck/dog.并能在实际情境中灵活运用。2.通Listenandrepeat学习一些新单词。3.培养学生的观察能力、模仿能力和口头表达能力。4.教育学生要爱护动物，增强学生保护。教学难点1.运用所学句型来进行问答练习。2.掌握单词this和it's的发

2、音。教学工具ppt教学过程(一)Warm-up1•师生齐唱第三单元B部分Let'ssing的歌曲"Headandshoulders,kneesandtoesz,,一边唱一边做动作。2•师生互相打招呼，复习打招呼用语。如:T:Goodmorning!S:Goodmorning!T:Howareyou?S:I'mfine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks・•••(一)Presentation新课呈现1.Let'slearn教师通过Listenandrepeat部分让学生学习单词what/this/duck/a。2.Let'stalk(1).教师用多媒体课件播

3、放Zoom正在走路的情景，或者图片引导学生和它打招呼。女口：Hello!Zoom.教师指着Zoom问What'sthis?板书并教读句子What'sthis?引导学生回答It'sabear•教师示意学生一边模仿Zoom走路的样子一边注意引导学生观察教师的口型，可让学生轮流读出单词this和itt,也可进行听音选择练习。然后师生互换角色进行问答练习。如：T:What'sthis?S:It'sabear.S:What'sthis?T:It'sabear.(1).教师用多媒体课件播放duck的手影，并与学生展开对话。女口：T:What'sthis?S:鸭子。T:It'saduck.教师示意学生模仿画

4、面一边做手影一边说句子。如Duck,duck,duck,it'saduck.然后让同桌两人边做手影边进行对话练习。女口：SI:What'sthis?S2:It'saduck・同桌间可以互换角色练习。(2).教师让学生观看dog的手影，然后与学生进行对话练习。女口：T:What'sthis?S:It'sadog.学生以两人为一组，一边做手影一边进行对话练习。(3).教师用多媒体课件播放Let'stalk部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。(4).Practice教师把所学的重点句型编成顺口溜进行练习。女口：T:Whafsthis?What'sthis

5、?S:It'saduck.It'saduck・T:What'sthis?What'sthis?s:It'sadog.It'sadog.T:What'sthis?What'sthis?S:It'sabear.Itfsabean然后师生互换角色进行说唱练习。（三）Let'slearn教师讲解：询问及回答某物是什么句型：A：What'sthis?这是什么？B：It'saduck/dog/...它是一只鸭子/狗/……（四）Let'splay1.学生以两人为一组，模仿动物的叫声或动作，完成Lefsplay部分的活动。2.Roleplay让学生两人一组进行对话练习。A:What'sthis?B:It'sa

6、...（五）Practice1.连词成句。（1）.thiswhat's(2).aduckit's2.连线。dog鸭子bear熊（六）SummaryA：What'sthis?这是什么?B：ltzsaduck/dog/bear.它是一只鸭子/狗/熊.（八）Homework1.抄写单词和句子三遍。2.把所学知识读给家长听。板书Unit4Weloveanimals1.词了匸：bear,duck,dog。2.句型:What'sthis?It'sa...