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《人教pep版三年级英语上册教案4Unit3PartBLet’stalk＆Let’splay》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3《Lookatme!》教案第四课时（PartBLet'stalk&Let'splay）教学目标1.能在实际情景中灵活运用句子Howareyou?Verywell,thanks.Let'smakeapuppet!Great!2.培养学生的口头表达能力和交际能力。3.教育学生要关爱他人，建立好融洽的人际关系。教学重点在实际情景中灵活运用句子Howareyou?Verywell,thanks.Let'smakeapuppet!Great!教学难点掌握句子Verywell,thanks・教学工具木偶、小球、ppt教学过程（一）review课件出示上节课所学字
2、母的书写。教师帮助学生回忆正确书写的注意事项，并让学生自己在四线三格中书写，老师巡视结果。或者可以请不同程度的学生到黑板上书写，请大家认真观察，并做出评论。（二）Warm-up1.用句型Howareyou?I'mfine,thankyou.iit行连锁问答练习。如:T:Howareyou?SI:I'mfin巳thankyou.Howareyou?S2:I'mfine,thankyou.Howareyou?•••2.教师让学生介绍自己的五官，可请几名学生上台边说边做动作。如：SI:Thisismyface・S2:Thisismyeye・S3:Thisismyea
3、r.S4:Thisismynose.S5:Thisismymouth.•••3.教师播放Singasong部分的歌曲。（三）Let'stalk1•教师走到一名学生面前，与之进行对话。T:Howareyou?S:I'mfine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks・教师讲解：I'mfine和verywell!表达的是同一种意思,thankyou•和Thanks表达的也是同一种意思。教师板书并教读句子Verywell,thanks.然后让学生轮流读句子。2.教师让学生以六人为一组进行口语练习。如:SI:Howareyou?S2:
4、Verywell,thanks.Howareyou?S3:Verywell,thanks.Howareyou?S4:Verywell,thanks.Howareyou?•••3.教师出示自制的木偶和一些做木偶的材料，对学生说Let*smakeapuppet!并引导学生说Great!教师板书并教读句了，可以进行如下形式的练习：puppetapuppetmakeapuppetLet'smakeapuppet!1.教师用多媒体课件播放Letttalk部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。然后教师让学生以两人为一组进行分角色
5、表演。教师可请几组学生上台表演。如：SI:Hi,Mike!Howareyou?S2:Verywell,thanks・SI:Let'smakeapuppet!S2:Great!（四）Let'slearn教师讲解：1.Letzs+动词。表示:让某人做A:Let'sgotoschool!让我们一起去上学吧!B:Great!好极了!2.打招呼用语：A:Howareyou?你好吗？B:Verywell,thanks.我非常好,谢谢。（五）Let'splay1.学生分组完成Let'splay部分的练习。如：SI:Hi,John!Howareyou?S2:I'mfine,t
6、hankyou.Hi,ChenJie!Howareyou?S3:「mfine.Hi,Mike!Howareyou?S4:Verywell,thanks・教师对表现好的小组予以奖励。2.MakeadialogueA:Howareyou?B:I'mfine.Thankyou./Verywell・Thankyou教师拿出一个小球，将小球抛给某一位学生并说Howareyou?接球的学生回答I'mfine,thankyou•随后由该生抛球给另一位学生，并问Howareyou?第二个接球的学生冋答时，要求用与第一个学生不同的句型回答，如Verywell,thanks.以此
7、类推，直到不同的答语说完为止,然后再进行新一轮的接球游戏。(六)Practice1.给下列句子选择正确的翻译。()(1).Howareyou?A.你好!()(2).Kmfine,thankyou.A我很好，谢谢。()(3).Let'sgotoschool.A.让我们回家吧。2.选出意思相同或相近的句子。(B)(1).Tmfine,thankyou.(D)(2).Thanks.(A)(3).I'mJohn.(C)(4).Hello!3.给下列句子选出正确的答语。(C)(1).Let'smakeapuppet!(B)(2).Howareyou?(A)(3).Nic
8、etomeetyou.(D)(4).T
