人教pep版三年级英语上册教案4unit6-partB-Let’stalk&Let’splay

《人教pep版三年级英语上册教案4unit6-partB-Let’stalk&Let’splay》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit6《Happybirthday!》教案第四课时(PartBLet'stalk&Let'splay)教学目标1.在实际情景中灵活运用句子Thisismybrother.Happybirthday!Howoldareyou?I'msixyearsold.2•掌握单词year,old,birthday,happy,brother。教学重点1.学生能够听说认读目标句型Thisismybrother.Happybirthday!Howoldareyou?I'msixyearsold•并能够表演课文对话。2.掌

2、握单词year,old,birthday,happy,brother的读音和词义拼写。教学难点能用句型Howoldareyou?I'm...yearsold•进行有关年龄的问答。教学工具ppt教学过程(一)Review1.教师让学生大声读英语数字单词，来复习所学词汇。2.教师通过问答Askandanswer的形式来帮助学生复习所学句型。如:T:Howmanycandies?SI:Five・T:Howmanybooks?S2:Six1.教师通过Askandanswer的形式，来帮学生复习句型，Howoldar

3、eyou?Km...yearsold•教师可让学生两人一组，一问一答。（二）Warm-up1.教师让学生以十人为一组进行报数。2.教师发指令，学生做动作。指令如下：Showmeoneandthree・Showmenine.Showmeseven.Showmefourandfive・3.让学生从数字2开始介绍自己的年龄。如SI:twoyearsold.S2:threeyearsold.S3:sixyearsold.S4:sevenyearsold.S5:「mnineyearsold.•••（三）Present

4、ation呈现新课Let'stalk1.教师在讲台上准备些礼物和生日蛋糕，并指着一名学生向全班学生介绍Thisismybrother,Sam•教师板书：Thisismybrother,Sam•然后把生Fl礼物送给这名学生，并对他说HappybirthdayK教师板书Happybirthday!）这名学生接过生日礼物说Thankyou.教师示意其他学生按座位顺序纷纷给这名学生送礼物，并对他说Happybirthday!在学生送礼物的时候，教师播放歌曲"Happybirthdaytoyou!〃来制造热闹而又真实

5、的场景。2•教师指着自己身上的数字卡片说I'msixyearsold•然后指着一名学生身上的数字卡片问Howoldareyou?并引导该生回答I'mnineyearsold.教师板书并教读句子Howoldareyou?rmsixyearsold•并把这两个句子用《两只老虎》的旋律编成一首歌。如：Howoldareyou?Howoldareyou?sixyearsold.I'msixyearsold.Howoldareyou?Howoldareyou?I'msixyearsold.I'msixyearsold

6、.1.教师通过Listenandrepeat部分来让学生熟悉新单词：year,old,birthday,happy,brother.听三遍，跟读三遍。2.教师用多媒体课件播放Letttalk部分的录音。学生一边跟读，一边用手指出所读的句子，力求做到眼到、口到、手到、心到。（四）Let'slearn1.对某人生Fl进行祝福及回答的句型：A:HappyBirthday!生日快乐！B:Thankyou.谢谢。2•对年龄进行提问及回答的句型:A:Howoldareyou?你几岁啦？B:I'mnineyearsold

7、.或者Kmnine.我九岁了。(五)Let'splay1.教师让学生以两人为一组，任意抽取已经制作好的名字卡片和年龄卡片，展开如下对话：SI:What'syourname?S2:I'mJinBao.SI:Howoldareyou?S2:fouryearsold.教师可让学生分组练习，然后找一两组上台表演。2.让学生练习对话。A:Happybirthdaytoyou.B:Thankyou.A:Howoldareyou?B:Km...yearsold.(六)Practice1.情景交际。(B)(1)・当你想询问

8、对方的年龄时，你应说：A.I'msixyearsold・B・Howoldareyou?(B)(2)・当别人祝你生日快乐时，你应说：A.Happybirthday!B.Thankyou.(A)(3).当你想询问书的数量吋，你应说:A.Howmanybooks?B.Six.2.连词成句，并加上正确的标点符号。(1).oldyouHoware(2).brotherismyThis(3).oldsixyearsI'm3.