【精品】四年级上册语文一课一练－17长城｜人教新课标（含答案）

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1、17长城一、我会看拼音写词语。1.城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是Mnbing（）的baolei（2.远看长城，它像一条长龙，在chong（）山峻岭之间蜿蜒panxuan（3.古代人民的zhihui（）是值得我们学习的。二、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里：聪明智慧.夸奖夸耀满意得意1•老师（）小丽爱动脑筋。2.反城是古代劳动人民汗水和（）的结晶。3•妈妈对我今天在客人面前的表现非常（）04.弟弟像（）的一休，眼腊一眨就是一个主意。5.刚买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前（）起來。6.“

2、你别（）太早了!”爸爸给他泼冷水。三、根据要求完成练习。1.长城是劳动人民血汗和智慧的结晶，看了右边的图片，我想到了这些描写长城的词语:2.在图片上指出垛子、瞭望口和射口。（①）iji.I（③）1（②）四、按要求写句子。.1.劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为“被〃字句）2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为反问句：改为感叹句：3.那时候没有火车，没有汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手。（用加点词仿写一•句话）••拱究应用五、读课文，我会选一选。）几方面的内容。

3、1.这篇课文按顺序分别写了（A.氏城的“高大坚固〃B.赞美长城C.长城的〃长〃D.由长城展开联想1.为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？（多选）（）A.因为长城在北京城内。B.从规模上看非常宏大。万里之长，高大坚固，设计巧妙。C.从工程上看非常艰巨，全靠人力把那么沉重的条石运到陡峭的山上。六、课内阅读。①站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民來。②单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡

4、峭的山岭。③多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。1.文段中第①句话所起的作用是（）A.承上启下B•点明中心2.第①句话中说明作者身临其境來到长城的三个动词分别是、、。第②句话中的"数不清〃说明条石，"一块有两三千斤重〃说明条石o第③句话中的“才〃在这里表示长城的建成是________________________________________________________________________°3.用“—〃画出作者直接赞美古代劳动人民的句子。七、课外阅读。游长城

5、爸爸要带我去游长城，我是多么高兴啊！天刚蒙蒙亮，我就催爸爸起了床。可是当游览车开出北京城的时候，太阳已经升起老高了。汽车风驰电掣（chQ）般地前进着，可我还嫌车子开得慢，恨不得让汽车插上翅膀，立刻飞到长城上。汽车终于到长城了。车刚一停稳，我就跳下车。阳光照耀下的长城在崇山峻岭中连绵起伏,好像一条长龙卧在山峦上，多么雄伟壮观啊！我迫不及待地随着爸爸登上了长城。站在城楼上，我举目远望：长城随山而建，蜿蜒曲折，直通天边。城楼一个连一个，直指蓝天，我多么想走遍每一个城楼啊！再看那一条条高高矮矮的山岭和洼地，看那一片

6、片苍郁的树林和绿油油的庄稼，起起伏伏，犹如大海的波涛。在阵阵微风屮，我仿佛听到了大海的轰鸣•・•••・这是多么美丽的山河，多么伟大的工程啊！我怎能不由衷地感到骄傲和自豪？我从一个城楼走向另一段城墙，尽情地饱览着长城的美景。当我和爸爸踏上归途时，太阳已经西坠。透过汽车的玻璃窗，我望着渐渐远去的长城，心里默念着："再见了，长城！〃1.第四段的比喻句是把长城比作,突出了它的特点。2.第三段主要写的是我想去长城的心情。（用文中的四字词语回答）3.本文第段写作者站在城楼上游览长城。4.“这是多么美丽的山河，多么伟大的

7、工程啊！〃读这句时要用的语气来读，表达7作者对长城的之情。5.读最后一段，我能感受到作者对长城很（①留恋②厌倦③厌恶）。参考答案一、1•屯兵堡垒2•崇盘旋3•智慧二、1.夸奖2.智慧3.满意4.聪明5.夸耀6.得意三、1•高大坚固气魄雄伟蜿蜒盘旋2•①垛子②射口③瞭望口四、1・条石被劳动人民的无数的肩膀无数的手抬上山岭。2•这样气魄雄伟的工程，在世界历史上怎能不是一个伟大的奇迹呢？这样气魄雄伟的工程，在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！3.古代劳动人民没有拖拉机，没有播种机，也没有收割机，那他们是如何劳作的呢

8、？五、l.CADB2.BC六、1.A2•站踏扶很多很重多么不容易3•多少劳动人民的……后不见尾的万里长城。七、1•长龙长2•迫不及待3.54•赞叹赞美5•①