XXX乡小学2018年应急避险逃生演练方案设计

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1、XX乡中心小学应急避险和疏散演练方案一、演练目的通过应急避险疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在突发事件来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力。二、演练安排1、内容：在教学楼紧急情况下的⑴应急避震演练；⑵紧急疏散演练。2、对象：全体师生3、时间：2018年5月11日（星期五）上午10:10三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法,

2、分析我校应急避震的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3、培训体育委员。四、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件）。3、按规定线路疏散，不得串线。教学楼一、二、四、六年级学生出教室后，从左侧（靠食堂）楼道

3、撤离到操场集中，按照顺序站好；三、五年级学生出教室后从右楼道（靠校门）进入操场，按照顺序站好。五、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXXXXXXX及各班主任2、职责XXXX校长负责启动演练程序和集合总结。各班主任负责避震演练拍照；XXXX负责疏散演练拍照。XXXX负责提前查看道路情况，排除障碍，保障撤离道路通畅；XXX负责制定演练方案、演练的培训；XXX站在教学楼左楼口（靠食堂）前方组织一、二、四、六年级学生撤离；XXX站在教学楼右楼口（靠校门）前方组织三、五年级学生撤离；各班班主任提前到教室组织学生演练；其余教

4、职工沿线引导指挥学生有序撤离。XXX教师负责学生撤离教学楼后整队集合。3、教室室内指导员（演练时为班主任，一年级由林静和班主任两位老师负责，二年级由桑华友和班主任两位老师负责，发生时为当堂任课教师）职责：①警报发出后，班主任在教室里指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。②“警报”解除后，组织学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场（体育委员、班长走在最前面）。③班主任要自始至终跟在本班后面，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、疏散线路沿线值守教师教学楼左楼道（靠食堂）拐角处人员：教学楼

5、一、二层之间的拐角处，二、三层之间拐角处；教学楼右楼道（靠校门）拐角处人员：教学楼一、二层之间的拐角处，二、三层之间的拐角处；待学生撤离完后老师们迅速尾随其后到相应地点。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。5、疏散集中地点要远离建筑物和大树，选择较为开阔的坝子：学生撤离到操场后由操场中老师组织学生在操场舞台前集中。六、演练程序（一）XXX校长用无线话筒启动演练程序：各位领导、老师,各位同学，XXX小学2018年应急避险和疏散演练马上就要开始,请大家做好准备，各

6、就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、XXX主任（用无线话筒）：“应急避险，预一备一开始”以哨声为信号员发出“警报”。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即指挥学生迅速蹲下：抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或者大的课本保护头部，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。演练时间为1分钟。3、1分钟后，XX主任发出（解除“警报”信号）：“请班主任简要总结1分钟”。学生复位，即将撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

7、（三）紧急疏散演练XX主任："1分钟准备，全部学生成一个方向站在教室走道上”（一、二组的学生直接站在走道上，三、四组的学生离开座位，向后转进入走道，并接在后面）。（1分钟后）“疏散演练预一备-一开始”以哨声发出信号（注意三楼的撤离班级队伍，在二楼到三楼的楼道口等候,跟在前面（二楼队伍）班级的班主任后面，不得拥挤）。1、学生撤离时的自我保护方法：学生在出教室时，以书包、书本或双手抱头保护头部，防止屋顶硬物落下伤着头部,弯腰撤离。火灾时:学生一只手用书本或书包护着头顶，另一只手用用湿毛巾或衣袖捂住口鼻，防止灰尘或浓烟进入肺

8、部，身体前倾，快速撤离。撤离时，不准在楼梯或走廊互相拥挤、碰撞，不得争先恐后。2、撤离先后顺序：各班学生前三排从前门出、第四排起的从后门出，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，由体育教师快速整队，清点人数（应到人数和实到人数）报XXX校长。5分钟后，结束演练。七、演练总结学生在下操场集合。1、请组长XXX校长总结讲话。