北师大版五年级上册期末基础复习课内阅读练习

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1、五年级上册基础、课内文段阅读一、二单元-、基础过关（-）根据拼咅写词语。（14分）dndbnghdnjianwdnrudufu()()()()ye1ianbeichuangchTdai•VVJiyu()()()()1ikonghuxiaodunran11nglUe()()()()zhalemdiyu()()（二）给下列形近字组词。（5分）嘶（）凌（）堪（）骁（）珞（)撕（）棱（）湛（）绕（）络（)（三）给下列多音字注音组词。（4分）粘：()()扁：()()（四）读一读，在注音正确的一组下面画线。（1分）恐吓（k&

2、ngxia）苍劲（cdngjin）燕ill（ydnshan）记载（jizai）二、阅读理解（22分）（一）阅读《巩乃斯的马》片段，完成后面习题。（14分）有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、

3、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。1、分别概括这两段的主要内容。（4分）2、巩乃斯草原夏F1的雨有什么特点？（2分）3、联系上下文解释下列词语的意思。（4分）倏忽：不安分：叭骼裹挟：4、课文把

4、奔跑的马群比喻成什么？从中你感受到什么？（4分）1、第一段描写了巩乃斯夏□草原迅即猛烈的暴南。笫二段描写了写巩乃斯暴雨中的马群。2、來势快雨脚猛3、倏忽：忽然。不安分：不老实，不守规矩。喧嚣：声音大而嘈杂。裹挟：把人卷进去迫使其釆用某种态度。4、略。5、略。6、比喻成尖兵和人将。（谈感受只要言之有理即可）例如：巩乃斯马群在暴风雨中体现出来的那种惊心动魄的气势与力量，真是世间罕见，无可替代。（二）阅读下面的段落，完成文后的练习。（10分）雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷

5、的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神采之笔。1•照样了写词语。（2分）郁郁苍苍涓涓细流2.这段话主要描写了峡谷的（）（2分）A.雪山冰川、原始林海的奇异景观。B.原始林海及生物的多样性。3.大峡谷的水T姿百态，表现在既有—又有—,既有—、—,又有—。（2分）4.大峡谷的山景色奇异表现在：o（2分）5.用“”画出这段中的排比句。（2分）1.高高兴兴红红火火皑皑白雪帘帘飞瀑（答案不唯一）2.A3.冰雪温泉细

6、流飞瀑江水1.从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神來Z笔2.排比句是二、三句。三、四单元一、看拼音写词语。（17分）shangechuizhiburu1baojingdaoqie()()()()(anranwuyangouduansilianfeishui()()(yaoyexuanyaochunpuqian

7、柿（）窜（)三、排序（3分）（）一天，鲁班看见儿个孩了在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。（）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……（）鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起來就好了。”（）后来，鲁班想岀了好办法，造岀了现在这样的伞。四、阅读（14分）船过三峡①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。①三峡的山好奇啊！夔（kui）n像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！②山

8、峡的水好急啊！长江像野马奔腾，siming（）吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。③三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……④啊，百里山峡，好一幅百里山水画！⑤我更喜欢三峡中的神女峰。⑥那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪G加）子，身