pep三年级英语上册第六单元备课

《pep三年级英语上册第六单元备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit6Happybirthday!单元概述学情分析本单元主要学习数字的英文表达法及一些句型Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Happybirthday!Howoldareyou?I'msixyearsold.学生能够听说、认读one>two、three>four>five>six、seven>eight、nine>ten、brother>plate并能用英语数数。能够听懂所接触的指示语，并能够按照指令做出相应的反应。单元目标一、知识与技能1.能够听懂，会说Thisone,please.Sure.Howma

2、nyplates?Happybirthday!Howoldareyou?I'msixyearsold.能够在实际情最中进行运用。2.学生能够听说、认读one、two、three>four、five>six、seven>eight>nine>ten>brotherxplate等。3•培养学生想学、乐学英语的兴趣。二、过程与方法教师在讲授本单元“儿岁了？"时，可以直接询问学生儿岁了，学生能用汉语说出，这时教师顺势用英语说出，这时学生印象就会很深，这样也会激发学生乐学英语的兴趣。讲授“多少个？"时，可以利用学生手中有的东西，比如玩具、文具。问学生手

3、中有儿支铅笔，然后教师用英语说出数字，注意在生活化的场景中学习这些单词及问答句型。三、情感态度与价值观通过学习培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、圧学英语的兴趣和愿望。单元重难点本单元重点学习1・10的数字，以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄Howoldareyou?和用Howmany...?进行询问。同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物。例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.而且要会用英语唱生日歌。对于別人的祝福要有礼貌的进行凹应。例如：T

4、hanks!Thankyou!要告诉学生西方国家对于收到礼物有哪些表现：例如：Ilikeitverymuch..Oh,it'snice.学法导航学生要积极预习，参加小组探究活动，进行小组竞争。教法导航根据学生年龄特点，采用TPR教学方法。教学措施在讲授本单元“儿岁了？和寸,可以直接询问学生儿岁了，学生能用汉语说出,这时教师顺势用英语说岀，这时学生印象就会很深，这样也会激发学生乐学英语的兴趣。讲授“多少个？"时，可以利用学生手中有的东西，比如玩具、文具。问学生手中有儿支铅笔，然后教师用英语说岀数字，注意在生活化的场景中学习这些单词及问答句型。课

5、时支配第1课时：Lefstalk&Countandsay第2课时：Lefslearn&Let'schant第3课时•：Lettersandsounds第4课时：Lefstalk&Lefsplay第5课时：Let'slearn；Let'sdo&Starttoread第6课时：Let'scheck；Let'ssing&Storytime第1谣时Lefstalk&Countandsay教学目标一、知识与技能1.能熟练掌握对话Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.尤其是询问多少个的句

6、型Howmany...?2.掌握5的英文表达five。二、过程与方法本课时是让学生了解掌握“要儿个…r6tHowmany...r的表达语。教材分Lefstalk和Countandsay两部分,Lefstalk部分是在真实自然的情景中学习会话，小朋友和妈妈到蛋糕店买蛋糕。Countandsay部分则是通过图片练习句型Howmany...?两人一组问答。三、情感态度与价值观培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、圧学英语的兴趣和愿望。教学重点掌握会话内容Thisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.O

7、K.Hereyouare.教学难点Howmany...?表达“要儿个…？”教法导航根据学生年龄特点，采用TPR教学方法。在导入新知识时，教师为学生播放Lefstalk/A部分的教学课件，创设语言学习的情景。学生简单了解单词和句型。之后，教师利用单词卡片或实物学习单词。教师再次播放Lefstalk/A部分的课件，学生在会说单词、简单了解句型的基础上学习对话。在此环节中，教师要强调Howmany...?是在表达“要多少？在Countandsay部分，教师指导学生练习句型Howmany...?学法导航学生要积极预习，参加小组活动，进行小组竞争。教学

8、准备1•教师准备蛋糕模型或者图片，以及盘子5个。2.教师准备教材Letttalk/A部分的教学课件。3.教师准备教材配套录音带。2.教师准备相同图案的图片若干个。教