九年级语文上册第四单元15《诗人谈诗》备课全方案苏教版

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1、曾卓《诗人谈诗》备课全方案新课导入在纪念世界反法西斯暨中国抗日战争胜利65周年的日子里，我们最难忘的就是弥漫在那个时代上空的浓重的阴云。大家对这段历史都有所了解，今天，让我们通过诵读诗歌《一个深夜的记忆》，再一次來缅怀战斗在黑暗中的勇士们吧！积累整合字词积累1.生字注音乍然Ghd)山峦(luan)藜(11)•••2.形近字r鸾ludn(鸾凤和鸣)Y峦Juan(山峦)t挛ludn(挛生)3.词语释义乍然：忽然；突然。洗礼：这里比喻重大斗争的锻炼和考验。山峦：连绵的山。笼罩：像笼子似的罩在上面。作者介绍曾卓(1922—2002),原籍湖北黄陂，当代

2、诗人。其诗富于感情，有较深的内涵，诗风朴实、醇厚，这得益于作者长于思考生活，视野开阔。虽然长期遭受不公正的待遇，饱受忧患，但是他的热情却未因生活的艰辛而退却，所以作品中充满激情，充满对生活的热爱。作品有《门》《悬崖边的树》《老水手的歌》等，《老水手的歌》为作者的扛鼎之作。鲁藜(1914-1999),福建同安人，现代作家。原名徒弟，笔名还有许流浪.鲁家等。生平多忧患，自称“忧患的宠儿”。3岁随家侨居越南，少年时期做过小工、小贩、流浪者。1932年春回国考入集美乡村师范实验学校，发表处女作《母亲》于《厦门日报》副刊。这以后接触共产党地下组织。193

3、3年5月因纪念“五卅”被捕。1934年春到上海。1937年到安徽从事教育工作。1949年随军到天津，任天津市文学工作者协会主席，主编《文艺学习》月刊。1955年后因胡风问题一直蒙冤，被迫停笔，参加农业劳动。1979年冤案平反，重返文坛。著有诗集《醒来的时候》《时间的歌》《天青集》。背景资料曾卓是一位极具影响力的诗人。他以诗人的身份写下了这篇对鲁藜的《一个深夜的记忆》的评论，虽然只有五六百字的篇幅，却以其简练明晰的文字，深刻独到的眼光，为我们如何阅读和评论诗歌作出了榜样。主题总结《宁静而深沉的意境》一文的作者从喜爱《一个深夜的记忆》的原因，以及这

4、首诗的背景、内容、意境、主题和语言几方面给予这首诗以高度评价，表达了作者的喜爱之情。《一个深夜的记忆》一诗描绘了月光、黑夜、河岸、山影、星、“我”等一组意象，运用象征手法，表现了在黑暗统治下，革命先驱对光明到来的热切希望，表现了诗人的乐观精神，以及他对革命胜利的信心。结构图解开篇直接点明对仟藜诗的itt爱〃光一曙光期待黎明黎明将至一呼应开头•点岀偏爱这首诗的原因诗人谈诗悠拡

5、1?的星;範］一解來——觉醍宁舲而深沉的总境问题探究《宁静而深沉的意境》1.与文中“人们谈论鲁藜的诗，一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱”相照应的一句是什么？我欢喜这

6、首小诗的宁静而又深沉的意境，这在i般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。2.曾卓对此诗的评论有什么独到的体会和见解？首先，他指出“划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感”，这里对“夜的沉静”和“动态感”的评说，就是他独到的见解和体会。流星和风声，一有形无声，一有声无形，评论者用自己的联想丰富了诗的意境，使动者成为反衬夜的沉静的参照物。而夜则因为它们的存在而变得有动态感。其次，在曾卓的笔下，“夜在沉静中行进，黎明即将到來”，这是原诗在字面上没有岀现的意蕴，是曾卓对它的

7、发挥。这个发挥可以说恰到好处，使诗的主题意蕴进一步深化了。最后，他特别提出诗屮“感觉到”这个词的双重含义。它一方面是指诗人生理上的感觉,即对于黎明来临的“光感”；另一方面则喑示诗人是“对于时代最敏感的人”，而这个诗人“不仅是指他自己”，从而把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动，同广大人民的殷切期盼融合在一起了。古语有画龙点睛之说，曾卓的评论就是画龙点睛之笔。《一个深夜的记忆》1.诗中的“深夜”指什么？联系诗人写作此诗时的背景.即在抗日战争的艰苦阶段，所以这里的“深夜”指中国大地还处在黑暗之中。2.如何理解“我感觉到，万物还在沉睡/只有我是最初醒来的

8、人”这两句诗？谈谈你的看法。理解这两句诗，我们首先应该感受到诗人强烈盼望黎明，却发现夜还正深（“河岸被山影压着/有星流过旷野去”）以后的失望，但只是失望而不是绝望，这是看清现实以后的一种冷静和沉着。从“只有我是最初醒来的人”屮也可以感受到诗人的执著。但诗人说“只有”并不是否认其他的人，也不是通过对比來突出自己是唯一的“最初醒来的人”。这里的“我”是一个艺术形象，而不是指诗人实在的自我。1.“河岸被山影压着/有星流过旷野去”两句诗屮，“压”字和“流”字写出了一种怎样的社会现实？形象、生动地写出了整个中国还处在黑暗Z中，还有敌人的镇压，但星火已经点

9、燃，光明就在前头的社会现实。2.曾卓认为《一个深夜的记忆》中的“我”并不是诗人自己，而诗人却在诗中说“只有我是最初醒来的人”，你对这个问题如何理解？应