事业单位履职考核表

《事业单位履职考核表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专业技术人员履职考核表单位姓名受聘职务中学语文二级教师考核时限2009年9月至2010年8月云南省爲改革工観导小组办具制姓名性别男年龄26行政职务受聘专业技术职务中学语文二级教师聘期起止时间2009年9月至2010年8月参加工作时间年月文化程度本科学年完成教学工作情况起止时间讲授课程名称其它教学任务学生人数周学时数总学时数2009年9月至2010年8月语文、语文教研组长、班主任7520720学年完成的其它专业技术工作、成果及论著登记起止时间项目、课题成果、论著等专业技术工作名称工作内容、本人起作工作内容、用（主持、参与、独立）完成情况及效果2009年9月至2010年8月独立

2、一般学年工作失误、失职情况登记时间情况概述损失或影响程度处理情况2009年9月至2010年8月一年的教学工作即将结束,在这一年里，我比以往付出的要多，收获的也多。在这一年里，我再次感受到了教师这个行业的伟大和艰辛，现在这里将这一年的工作简单的总结如下：一、思想方面。我严格要求自己，坚持干一行爱一行，干哪行钻哪行的劲头，毅然地站在九年级的教学岗位上，接受了2个班的语文教学，承担其屮一个班的班主任，继续带头搞语文教研活动并承担组长，工作时间安排得相当紧凑，日子过得也很实在。工作屮能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能与同事和睦相

3、处，共同组织教研活动,共同钻研业务，共同学习，共同进步。二、教育教学方面。为了完成了教学任务，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，我认真、深入、细致地备课，认真研究教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。结合所教学生的实际情况，因材施教，尽自己最大能力将学生教好。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，我在教学屮往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽情地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。使学生随时保持着对语文学科的浓厚兴趣。并用生动，风趣，富有感染力的语言吸引学生，提高他们的注意力。采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，提

4、高学生的能力。同时注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能尽可能地取得进步，体验成功。一年下来，所教班级的语文成绩有了明显的提升。我同时作为九年级学生的班主任，除了要培养学生良好的行为习惯和学习方法Z外，更重要的是如何让他们勇敢地面对他们人生的第一次重大考验一一屮考。很多学生因此存在很大的心理压力，有的学生得不到家长的支持，有的和任课教师关系紧张等等，我穿梭在学生、家长、任课教师Z间，化解矛盾，排除困难，当看到学生一个个笑容满面地拿着毕业证走出校园时，我才真正地松了一口气。三、其他工作。除了干好我的本职工作Z外，我还积极协调同事，解决他们在工作中遇到的问题。在工作之

5、余辅导其他班级的学生搞作文竞赛，书法竞赛等活动。一年过去了，我第一次带领学生参加了一次中考，也收获了很多宝贵的经验，但也清醒地认识到了自己的一些不足，争収在以后的工作中，通过不懈的努力，让自己的教师生涯增添更新更值得记忆的篇章。基层考核-±2^忌见优秀合格不合格备注负责人（签章人年月日单位考核意见优秀合格不合格备注负责人（签章人年刀日本人:思见本人签章：年月日主管部门审核意见（公章）负责人（签章）：年月日