统计学原理实验

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1、《统计学原理》实验指导头验一统计指标•熟悉EXCEL中的有关“统计”函数和“常用”函数，掌握其功能。实验资料50名学生的英语考试成绩如F：5961616263648474747485866566707172676869697272737575919195757576777879808182838486878890979950515458实验步骤1、打开一个EXCEL工作表并在A列屮输入变量数列数据，并排序。在B单元列列中输入各组的分组上限，一般取“10”的倍数减1,下限则默认为“10”的倍数。并且在第一个数值上方的单元格中键入有关的

2、标志名称，以便在输出图表的分析结果中定义数据的名称。5059516954795889嗾m图i-iABCDE]P50名学生统计学■讣■计成绩分组上限•入⑴：ilSKinn^i・.5059分•方丸5169C$t7（i）5479■如5889«■岀

3、ID12出5999r»rtws（£）：厂—J61--一rKXtn*p砂计®61962r«k[5063厂・K4X1（1）:厂图1-21X

4、G2、从工具菜单中选择数据分析命令，弹出统计分析对话框，双击“描述统计”，显示对话框。在输入区域填入引用数据的范围（拖动光标选择即可），并给出输出区域（可

5、选择在原工作表或输出到新的工作表，但要防止工作表覆盖了原表的内容）。同时勾选标志这一选项框。3、为得到分布特征值，勾选“汇总统计”。4、单击“确定”，得到分布特征值。50名学生统计乎成细分组上限01489110^345678055555666666666^bo名学牛:统il•学成细术>«旁、>抽数>标方}>馮ft

6、8图1-3实验二统计图表1、直方图（1）把实验一中的数据（A列、B列）复制到一个新的工作表中，从工具菜单中下拉选择数据分析/直方图，点击确定按钮，打开直方图分析选项框。在“输入区域”小输入原始数据的引用范围,本题为SA$1:$A$51（或直接用光标圈选A列的数据），此外,勾选“标志”选项。ABHGCD(2)(3)50名学生统计学成细505154585961612345^786666666分组上瞅Mm999995678959510.00W691132.00%791766.00W891188.00*996100.00K其他0100.00

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12、M585961616263646566676860697071r績tr・Q力s«ttf«(2>：FS处d[■■£图2-1在“接收区域”输入含分组标志值单元范围的引用，通常分组上限以升序排列。给出输出区域，勾选“图表输出”或“累积百分比”，得到图表。并可对其进行修改（光标移至图块处，单击右键进行所需要的改动）。2.绘制图表（1）建立新工作表，输入数据。单击“插

13、入”中的“图表”或直接点图表快捷图标，选择“标准类型”中的“折线图”。定义“系列”要注意选择“分类X轴标志”，“系列”只冇“国内生产总值”。1年份国内4:产总值c亿元〉2199121617・83199226638.14199334634・45199446622・31619955862O.57199667885・08199774772・0191011AB数i居E域®«1KB内士严总值<亿冗>・四内土cz»ZJ笛你ao:

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19、下一步

20、图2-4接着选择坐标轴名称（包括单位）等，根据自己的喜好对图表进行修改，以最明了的方式显示illGDP的变化趋势。同样的方法，做条形图。示图如下。图2-6图2-5（2）绘制圆形图和环形图。GDP(74772.0139G93677024033m*i0WIK>Q：COA«*(d：I

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29、趙融誌］來胞D：J]图2-7单击“完成”，然后依据口己的喜好修改图表,图2-8力求直观、美观.