何岸讲师(中层管理技能)(好讲师网)《高绩效团队建设与管理》培训提纲

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1、《高绩效团队的建设与管理》培训提纲主讲老师：何岸管理技能、执行力、团队建设、员工心态素质提升培训专家课程受众：部门经理等中基层管理人员，有培养价值的基层骨干课程时间：2〜3天授课方式：案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色：气氛活跃4动，内容启发顿悟，方法实用可操，设H由问答时间解决实际困惑课程背景：企业的所有冃标，包括社会责任，都需要建立在鬲绩效H标实现的基础上同时，企业的高绩效目标是希望团队以高效的方式完成高绩效目标是由优秀的团队实现的所以，高绩效团队的建设与管理，已经

2、成了企业实现经营目标的必要条件。优秀企业的成功经验值得借鉴o华为、联想集团等优秀企业对如何建设和打造鬲绩效团队非常重视，《高绩效团队的建设与管理》的培训，是这些优秀企业每年必须的重点培训项目，在这些企业中，称Z为“管理者必修项目”。课程收获：讣管理者有如下收获1.叨白高绩效对企业的意义2.明白高绩效团队的特征及与一般团队的区别3.了解高绩效团队的如何建设起来的4.学会如何管理高绩效团队5.掌握打造高绩效团队应具备的基木技能课程大纲：第一部分了解高绩效对企业的意义一帮助管理者坚定建设高绩效团队的意愿1.企业的一切

3、目标的实现，都必须建立在高绩效目标实现的基础上2.管理的终极目的是实现金业高绩效目标3.管理的水平体现在如何高效完成目标，而不是低效完成目标1.团队与团伙的区别2.团队与群体的区别3.优秀团队的六大特点A、共同的愿景B、充满正能量的团队氛围C、优势互补的团队成员组成D、不断完善优化的制度流程E、团队成员良好的心态F、团队成员高效的管理方法第二部分优秀团队管理者的素质模型一树立标杆，对照自己，找出差距1、过论：优秀团队管理者的素质模型2、领导力的道和术Z间的关系：以道御术、内:圣外王3、优秀员工、业务骨干与优秀团

4、队管理者的区别4、什么样的团队管理者才是称职的5、如何认识和改变“差不多”的观念6、如何理解“尽力而为”与“竭尽全力”7、五级团队领导人的特征8、企业发展到不同阶段对团队管理者能力的不同要求第三部分高绩效团队，一定是具有良好心态的团队一、正面积极一充满正能量的团队，才能实现高绩效1.案例分析：员丁.A和员T.B的区别2.积极Z树与消极Z树的不同果实3.不做环境的污染者4.做积极氛围的创造者，让企业因你而不同5.被动无奈OR操Z在我6.视频学习：约翰如何而对挫折，积极乐观二、主动负责一各负其责，各司其职的团队才能

5、实现高绩效1・表现负责任OR真止负责任2.小组讨论：•个员丁•出了问题，责任该怎么分配？2.功劳&苦劳3.案例学习：负责任就是令事情发牛三、爱岗敬业一热爱才能投入，敬业才能付出，爱岗敬业的员工才能创造高绩效1.忠诚是职场人的笫一要素，也是个人品牌的第一要素2.职场上忠诚的几种表现3.故事分亨：凡事做到超出期望■一一个割草工的故事4.经典再现：不折不扣执行命令■一把信送给加西亚5.案例分析：全力以赴OR全力应付OR全心以赴四、合作共赢一企业的成功越来越依靠团队作战，而不是个人英雄1.游戏体验：什么是真正的赢2.解

6、读“赢”的造字原理3.视频欣赏：个人英雄与I才I队粹神五、意愿方法一强烈的意愿，将带来无限的方法，不断的创新推动企业实现高绩效1.意愿百分百，方法无穷大2.不为失败找理由，只为成功找方法3.体验游戏：A—B六、信任欣赏一信任带来责任，欣赏带来努力，高绩效团队中团队成员彼此信任欣赏1.口信与信任他人的关系2.士为知己者死，信任带來更大的责任3.优势互补的团队，彼此欣赏，让各H的潜能充分发挥，创造佳绩4.现场体验：感恩企业，感恩曾支持你的人第四部分高绩效团队，一定要有高效的管理方法一、系统思考能力・••帮你学会对部

7、门工作做系统铺排，有序开展，步步为营1・作为管理者应具备的全面系统的思维结构2.系统思考的三个方面3.系统思考的结构化分解思路4.案例讨论:而对部门工作目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排二、目标计划时间管理能力-一帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法1.计划管理的PDCA管理循环2.目标管理SMART原则3.计划分解的5W2H方法4.管理工具・・甘特图的应用5.高效时间管理的20个方法案例分析:一个计划实丿施无效的问题根源在哪里三、团队建设与组织管理■八让你带出优势互补、精干高效的团队1

8、.优秀团队的特征2.组织形成的五个条件3.组织的四层次一执行力中常被忽视的重要层次4.部门纽织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法5.团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源最大化6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则7.授权中常见的八种现象8.有效授权的七个层次9.游戏体验:体验式游戏，让团队体会共同冃标、信任支持、优势互补和精干高效四、培养员工的能力-一让你不但自己会做，还能教