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时间:2018-10-03
《何岸-《高绩效团队的建设与管理》培训提纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《高绩效团队的建设与管理》培训提纲主讲老师:何岸中层管理技能、执行力、员工心态素质提升培训专家课程受众:公司副总、部门经理等高中基层管理人员,有培养价值的基层骨干课程时间:2天授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:企业的所有目标,包括社会责任,都需要建立在高绩效目标实现的基础上同时,企业的高绩效目标是希望团队以高效的方式完成高绩效目标是由优秀的团队实现的所以,高绩效团队的建设与管理,已经
2、成了企业实现经营目标的必要条件。优秀企业的成功经验值得借鉴。华为、联想集团等优秀企业对如何建设和打造高绩效团队非常重视,《高绩效团队的建设与管理》的培训,是这些优秀企业每年必须的重点培训项目,在这些企业中,称之为“管理者必修项目”。课程收获:让管理者有如下收获1.明白高绩效对企业的意义2.明白高绩效团队的特征及与一般团队的区别3.了解高绩效团队的如何建设起来的4.学会如何管理高绩效团队5.掌握打造高绩效团队应具备的基本技能课程大纲:第一部分了解高绩效对企业的意义--帮助管理者坚定建设高绩效团队的意愿1.企业的一切
3、目标的实现,都必须建立在高绩效目标实现的基础上2.管理的终极目的是实现企业高绩效目标3.管理的水平体现在如何高效完成目标,而不是低效完成目标4.团队与团伙的区别51.团队与群体的区别2.优秀团队的六大特点A、共同的愿景B、充满正能量的团队氛围C、优势互补的团队成员组成D、不断完善优化的制度流程E、团队成员良好的心态F、团队成员高效的管理方法第二部分打造高绩效团队的心理学原理下图为心理学的信念行为成果图,它说明:成果取决于两个方面:信念+行为有了良好的心态信念和有效的行为方法,成果自然就好了。所以,企业要想实现高绩
4、效,必须从两个方面入手,一个是心态信念,一个是行为技能。第三部分高绩效团队,一定是具有良好心态的团队一、正面积极—充满正能量的团队,才能实现高绩效1.案例分析:员工A和员工B的区别2.积极之树与消极之树的不同果实3.不做环境的污染者4.做积极氛围的创造者,让企业因你而不同5.被动无奈OR操之在我6.视频学习:约翰如何面对挫折,积极乐观二、主动负责—各负其责,各司其职的团队才能实现高绩效1.表现负责任OR真正负责任2.小组讨论:一个员工出了问题,责任该怎么分配?51.功劳&苦劳2.案例学习:负责任就是令事情发生三、
5、爱岗敬业—热爱才能投入,敬业才能付出,爱岗敬业的员工才能创造高绩效1.忠诚是职场人的第一要素,也是个人品牌的第一要素2.职场上忠诚的几种表现3.故事分享:凡事做到超出期望---一个割草工的故事4.经典再现:不折不扣执行命令---把信送给加西亚5.案例分析:全力以赴OR全力应付OR全心以赴四、合作共赢—企业的成功越来越依靠团队作战,而不是个人英雄1.游戏体验:什么是真正的赢2.解读“赢”的造字原理3.视频欣赏:个人英雄与团队精神五、意愿方法—强烈的意愿,将带来无限的方法,不断的创新推动企业实现高绩效1.意愿百分百,
6、方法无穷大2.不为失败找理由,只为成功找方法3.体验游戏:A—B六、信任欣赏—信任带来责任,欣赏带来努力,高绩效团队中团队成员彼此信任欣赏1.自信与信任他人的关系2.士为知己者死,信任带来更大的责任3.优势互补的团队,彼此欣赏,让各自的潜能充分发挥,创造佳绩4.现场体验:感恩企业,感恩曾支持你的人第四部分高绩效团队,一定要有高效的管理方法一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营6.作为管理者应具备的全面系统的思维结构7.系统思考的三个方面8.系统思考的结构化分解思路9.案例讨论:面对
7、部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法1.计划管理的PDCA管理循环2.目标管理SMART原则51.计划分解的5W2H方法2.管理工具--甘特图的应用3.高效时间管理的20个方法案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队1.优秀团队的特征2.组织形成的五个条件3.组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次4.部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法5.团队
8、内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化6.组织内上下级指挥汇报系统的五原则7.授权中常见的八种现象8.有效授权的七个层次9.游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来1.培育主体应有的心态定位2.四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点3.三种方
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