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时间:2019-08-27
《写写自己喜欢的动物习作指导和评讲饶兰珍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《写写自己喜欢的动物》指导与讲评执教:饶兰珍习作要求:1、学习本组课文,领会写一种动物的方法。学会运用中心句和过渡句,注意段与段之间的衔接。2、学习本文的观察方法,认真观察和跟踪活动过程进行反复观察。3、按作文的要求,抓住外形和活动的特点(姿态、步态、叫声、吃相、玩耍、休息)写好一种动物。如何把小动物的外形写好?体会:1、有顺序。切忌东一榔头西一棒子。2、抓特点。(美丽或者可爱)不可面面俱到。3、语言精练。不要罗罗嗦嗦。练习:阅读同步,快速画出描写动物外貌的语句。如何把习作写具体?确定特点:机敏、忠诚、负责任……运用具体事例。《白鹅》《猫》1、动物吃相、玩耍、休息等的具体实例。2、
2、写写自己和动物之间发生的有趣的、难忘的事情。(阅读《麻雀》、《丑鸡》)运用修辞手法,进行生动的描写。(比喻拟人、反问等)如何把小动物的动作写具体?深入观察,心中有数。抓住最有趣的方面来写(捕捉、吃相、看家……),运用准确的动词,可以是一系列的动作,也可以是眼睛、嘴巴、爪子等的同步动作。本单元动词集锦:1、吃、喝、走、饮、吃、蹲、跑、逃2、抬、合、收、放、挺3、蹭、伸、跳、踩4、听、挺、看、警告、集合蹲、挤、伏、爬、啄本单元精妙的修辞手法。比喻:1、附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就跺在篱边窥视。2、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。3、每
3、一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却消瘦了许多。拟人1、鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候.2、它要是高兴,能比谁都温柔可亲。它若是不高兴,一声也不出。3、到下蛋的时候,它差不多发了狂,很部能让全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。本次习作要注意的问题。状物的记叙文通常含有总分的结构。学会运用中心句、过渡句、总结句。《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》有重点,有详有略。抓住外形和活动的特点(姿态、步态、叫声、吃相、玩耍、休息)。注意段与段之间的衔接。注意:习作不可层次混乱,更不可重重复复。要写出喜爱的情感。(反语的运
4、用)语句一定要通顺、要生动。习作的基本框架。一:描写外形。二:叙述习性。姿态、步态、吃相、玩耍、休息。(至少要从三方面来写)三:抒发情感,总结全文。品评赏析:相思鸟三年(3)班罗雪珊奶奶家里有一只可爱的相思鸟,已经养了几年了。它非常听话,打开笼门,它最多只在屋里飞一会儿,绝不会飞出去。这只相思鸟有麻雀大小,胖胖的身子,非常可爱。在它灵活的小脑袋上是艳绿的羽毛,像绿色的头巾,红色且尖细的小嘴下是金黄色喉部,胸部橙色,肚子是白色,身子上是蓝色,黑色的翅膀有一列整齐的白线,还有黄色和桃红色的斑点,尾巴是紫色的,看上去像穿了一件色彩斑斓的外衣,美丽极了。它那肥胖的身躯居然由一双赤褐色的,像
5、牙签般细小的双腿支撑着,且灵巧自如,真令人不可思议。它最喜欢在早上的时候“唱歌”。它的歌声非常动听,像山泉水“叮叮咚咚”地从山涧流过。我时常给它喂虫,添水,起先它并不理睬我,后来,我给它喂的次数多了,它便和我熟悉起来。以后我每次喂食,他都会吃,吃饱后,它会轻轻地咬一下我的手指,像是表示感谢之意,随后就玩去了。爷爷每天中午都会把它放飞到小花园里,让它自己捉虫吃。我发现它专挑那些卷起来的叶子,那些叶子里大多有虫子躲在里面。它捉到虫子后会在树杈上把虫子不断地摔磨,叼啄,直到把虫子折腾到“血肉模糊”才放心地吃下肚去。它吃饱后,会自己回笼喝水,然后挨在笼子里睡觉了。下午是它最活跃的时候。它会
6、自个儿在园子里玩耍,跳来跳去,不时地叫几声。一天下午,我发现桌上多了两个青青的野果子,暗自觉得奇怪。好奇心驱使我往园子里看,我突然发现,是相思鸟把脱落的果子捡回来的。从此我更加喜爱这只可爱的相思鸟了。每个星期天,我都要到奶奶家去,看望爷爷奶奶,也看望这只可爱的相思鸟。点评:好一只充满灵性的相思鸟,唱歌、捉虫、捡野果,多可爱呀!假如外形描写能更传神点,习作更凝练。(辅导老师:饶兰珍)本次习作存在的优点。内容丰富。郑、黎外形传神。陈吃相绝妙。腾动作描写生动。卢生活习性有趣。涵特点明显。俊语言精准。谢本次习作存在的不足。内容不丰富,只有一个特点。例如吃相……(声)描写不生动、不传神。(麦
7、)层次混乱。(萍)
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