2018年山东省远程研修幼儿园观课报告（小精灵的魔法汤）

《2018年山东省远程研修幼儿园观课报告（小精灵的魔法汤）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2018年山东省远程研修幼儿园观课报告-一王新老师执教的《小精灵的魔法汤》在2018年山东省远程研修中，幼儿园的观课环节有三节课，下面我针对王新老师执教的《小精灵的魔法汤》谈谈自己的感受。《小精灵的魔法汤》是一节艺术领域的音乐欣赏活动，乐曲选自约翰•施特劳斯的《加速度圆舞曲》中的第一小圆舞曲，是典型的ABA三段体的曲式结构。A段的音乐不断由弱变强，由慢到快，B段音乐格外轻松活泼，最后回到A段。整首乐曲欢快流畅，有很强的流动感，让人情不自禁地想翩翩起舞。这种音乐力度、速度产生的变化能带给孩子愉悦和激情，也能引发孩子情绪的自主表达。从教学目标的设计看，王老师对

2、教材把握得很准确，设计的目标准确、具体，有层次，并且可观测，最重要的是目标符合儿童认知规律。活动内容容量适当，时间安排合理。在教学的设计上，王老师力图借助图像符号、肢体律动来帮助孩子对音乐有更直观的理解和感受，同时将“小精灵制作魔法汤”以游戏情境贯穿始终，帮助孩子富有兴趣地反复倾听感受，富有创意地表达表现。王老师带领孩子做了三次魔法汤，从不成功,汤。通过创设情境，让孩子反复感受ABA的节奏,取得了很好的效果。总结原因,再次做魔法汤,到最后做变色的魔法在这节课中，让我感受最深的是，一是王老师注意领域整合，促进全面发展。为了表述方便,我们把幼儿园的课程分为了五

3、大领域。但在实际的教育活动我们要注意各领域的整合，促进幼儿的全面发展。这节课中很好的落实了这一理念。虽然这是一节艺术课，王老师却整合了健康领域、语言领域和社会领域的内容，使孩子们得到了较为全面的发展，这是我们应该学习的。再一个就是课堂气氛活跃，并紧扣目标。评价一节课的优劣，既要看过程，也要看结果。一节好课要幼儿兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在活动中获得良好体验，学习气氛活跃有序。能完成既定的活动目标，使幼儿在原有基础上有所提高。并要注重幼儿学习品质的培养，促进幼儿情感、认知、学习能力等多方面的和谐发展。在这节课中，就很好的体现了这一理念，教师心中要有目标，

4、眼中有幼儿。第三是教师注意引导幼儿通过感知体验、操作尝试和探索发现的学习方式进行自主、合作学习。这节课不管是目标制定，还是过程的设计都给我们许多启发。只是觉得整堂课都是按预定的设计推进，对个别孩子关注得少一些。还有一个就是能不能在孩子探索上再大胆一些，让孩子随节奏自己做动作，是不是更有趣。课堂教学是缺憾的艺术，这需要我们不断反思。就让我们广大幼教同仁，携起手来，共同努力，勇于创新，不断提高我们的教育素养和执教能力，使我们的孩子得到有质量的教育。