搭起创新的桥梁课件

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1、搭起创新的桥梁在科技飞速发展的时代里山东省临朐县纸坊中学庄玉永神州八号与天宫一号对接神州八号与天宫一号成功对接2011年3日1时40分许，我国首次空间交会对接取得圆满成功。11月14日晚，神舟八号飞船与天宫一号第二次对接成功。中国成为继美、俄后第三个独立完全掌握空间自动交会对接技术的国家。太空之吻，标志着我国航天事业取得了又一次辉煌的成就，表明了我国自主创新能力在不断的提高。看到这些，你有何感想？学习目标1.知道想象是创新的先导，求异思维是创新的源头，知识是创新前提，了解想象方法。2.通过独立思考，小组合作探究，学会运

2、用分析归纳和一般创新思维的方法。3.激情参与，大胆展示，感悟创新的魅力，增强创新的兴趣与热情，立志使自己成为社会所需要的创新型人才。自主学习要求：1.对照自学指导，强化理解记忆，掌握基础知识。2.问题引领：（1）青少年怎样培养自己的创新精神，提高实践能力？（2）怎样开发自己的想象力和求异思维？（3）知识储备与创新的关系是怎样的？合作探究展示内容展示组合作探究一：练就火眼金睛一组合作探究二：展开想象翅膀二组合作探究三：摆脱思维定势三组合作探究四：增加知识储备四组合作探究五：培养实践能力五组展示要求：根据分工，每小组出一人

3、在黑板上展示探究结果。书写规范、条理清晰。其他同学继续探究。点评要求：点评内容包括对错、书写、应该怎么做、概括规律方法。其他同学认真倾听，做好笔记，不明白的问题大胆提出，由点评者给与解答。创新在身边创新既是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发现……在我们的学习生活中就要从创新学习方式做起。独立思考是一种创新，动手实验是一种创新，一题多解是一种创新……请思考你在自己的学习生活中的创新表现，并谈谈你的认识。【知识梳理】根据你的所学，构建本课的知识结构。要求：形式多样，有所创新。前提源头先导重要前提现

4、实搭起创新的桥梁最初动力好奇观察想像求异思维知识实践创新大桥梦想达标检测独立完成检测题，要求人人过关。【创新宣誓】“我们要响应时代的呼唤，培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，锐意进取、开拓创新，满怀豪情的迎接新的挑战！！”再见