論述分析導論

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1、論述分析導論主講人：蘇峰山南華大學教育社會學所一、論述分析相關學科語言學社會語言學社會學文化研究人類學（文化人類學）傳播研究文學批評哲學二、Mill認為論述分析傳統三大領域語言學批判語言學∕社會心理學文化理論三、論述分析重要理論及學說言說行動論（speechacttheory）語用學（pragmatics）互動社會語言學（interactionalsociolinguistics）敘事分析（narrativeanalysis）溝通民族誌（ethnographyofcommunication）俗民方法學（ethno

2、methodology）交談分析（conversationanalysis）結構主義∕後結構主義文化研究批判的論述分析（criticaldiscourseanalysis）傅柯的論述分析四、論述分析相關的重要主題論述與社會實踐（socialpractice）論述分析與文本分析論術與意識形態的運作論述與主體形購論述與權力論述與認同（個體或集體）論述與社會控制論述分析作為一種方法五、論述釋義論述乃譯詞英文discourse法文diocours其拉丁文discursus字根discurs字源discurrere字形di

3、s+currere（courir：torun）其義toruntoandfrorunninghitherandthither即來回跑動之意其衍生義toreason（從前提推至結論）toconversation（交談）tonarrative（敘事）論理、敘事或交談之主題或內容或形態語言文學成為獲得理論，知識與溝通的工具，藉由語言運用形成意義往返的過程。六、論述釋義論，議也《說文‧言部》論，說也《廣韻‧魏韻》論，敘也《淮南子‧脩豫》discourse譯為論述，比譯為言說、話語、交談均較周延，恰當。七、論述分析之語言學傳

4、統語言學分析的三個主要層次1.音系學（phonology）2.語法學（syntactics）3.語義學（semantics）論述乃是高於句子，高於上述三個層次的分析單位。Harris：Discourseanalysis（1952）Hymes：TwoTypesofLinguisticRelativity（1966）FoundationsofSociolinguistics：AnEthonographicApproach（1977）Halliday：LanguageasSocialSemiotic：thesocial

5、interpretationofLanguageandmeaning（1978）八、言說行動論與語用學Austin分析三種言說行動單純話語行動（thelocutionaryact）以言行事行動（theillocutionaryact）以言取效行動（theperlocutionaryact）Labov論陳述之多功能性（multi-functionatity）九、交談分析與俗民方法學Garfinkle與俗民方法學：社會在互動中建構Sacks，SchegloffandJefferson與交談分析：談話結構與社會行動模式

6、交談分析的主題：如a.偏好（preference），為何在某些談話中，某些陳述類型比較受偏愛。b.會話的展開與結束的形式。c.相接成對的陳述（adjacencypairs），比如招呼－回應，問候－問候，讚美－讚美。d.談話主題的經營與轉移。e.對話的修補（conversationalrepairs）。f.如何將壞事帶入談話中。話題轉移機置（mechanismsofturn-taking）的研究。Goffman與架構分析（frameanalysis）十、論述心理學論述心理學之社會建構論論述心理學對心理學研究之反思性

7、分析十一、溝通民族誌與社會語言學Hymes之溝通能力（communicativecompetence）研究。Hymes之言說事件分析：1.情境（situation），即界定言說事件的時、空、心理情狀。2.參與者（participants），如言說者、表達人、聽者。3.目標（end）。4.行動序列（actsequence），即形式與內容。5.關鍵（key），即言說的方式或精神。6.工具性（instrumentalities），及各種言說的管道、方法與形式。7.互動規範（normsofinteraction），比如話

8、題轉移的機置、解釋的規則等。8.類型（genres），比如公關演講、是表演、是詩、政治談話等。十二、敘事分析在故事中呈現世界，而世界亦如故事般被述說。敘事分析的先驅與中要學者Propp與Greimas、Vestergaard與Schroeder之情節結構角色分析示例。如：給予者客體接受者幫助者主體對抗者十三、批判的論述分析Fowler批判語言學（criticallingu