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《语文人教版五年级上册2小苗与大树的对话课时练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学要求1.正确认读本课的生字,能借助字典、联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示,进一步开展有关阅读的综合性学习。重点难点 把握访谈的主要内容,进一步感受阅读的乐趣,明晰全面发展、健康成长的要求。教学课时一课时小苗与大树的对话时间:1999年8月21日地点:北京大学季羡林家?季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?[①这句话在语气上有何特点?]?苗苗:好。?季羡林:那你就随便问吧。?苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书 ●1,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒(h
2、ǔ)传 ●2》里绿[lù]林好汉的名字背得滚瓜烂熟。[句导读:“绿林好汉”原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军,后泛指聚集山林,反抗封建统治者的人。文中指《水浒传》中所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。“滚瓜烂熟”形容朗读、背诵得熟练流利。]爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。有一回上数学课,我低着头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。[②知识点详解☜ ①季羡林是学贯中西的著名文学翻译家、学者,面对小学生苗苗的采访,以商量的口吻拉近了采访者与被采访者之间的距离
3、。从中可以看出季老的平易近人。 ❶闲书:指供消遣的书,与正业无关的书。❷传,多音字,这里读zhuàn,表示传记作品名称。 ②父亲打“我”是对“我”上课看“闲书”的责罚,希望“我”课上要认真听讲,一个“再”字说明了这个教训对苗苗来说是深刻的。③这说明很多大人都是反对小孩子看闲书的。 ❸盛,多音字,本课读chénɡ,表示容纳。 父亲打“我”的目的是什么?]段导读:第4自然段写苗苗和季爷爷谈起他们共同的爱好——看闲书。这是他们谈论的第一个话题。?季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。[③“不大管”与“不让看”说明了什么?]怎么办呢?我就放学以后不回家,偷偷藏
4、在一个地方看闲书。我看的闲书可多了,《彭(pénɡ)公案》《济公传》《施公案》《三侠(xiá)五义》我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?[句导读:季爷爷的两个问题其实告诉了我们看闲书的好处。]段导读:第5自然段写季爷爷以自己的读书经历,表明自己是主张看闲书的。?苗苗:我觉得,应该写真事。?季羡林:嗯(ǹɡ),你再说说,从技术上讲,怎么才能写得通顺呢??苗苗:得多看点儿课外书。?季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛 ●3白面的大缸,叔父一来,我们就赶紧把闲书藏到缸里头,桌
5、上摆的,都是正课。(笑)[④季老的这个故事说明了什么?]段导读:第6~9自然段,通过季老与苗苗的倾心交谈,说明课外阅读对写作帮助很大。 第一部分(第1~9自然段):苗苗和季爷爷谈论的第一个话题——看闲书。记述了苗苗与季老关于儿童是否可以看“闲书”的谈话,表明了季老对儿童课外阅读的支持。苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。 ④重点句解析:“闲书”与“正课”的区分源自于教师和家长的界定,“闲书”不一定没有价值。季爷爷回忆自己童年看闲书的趣事,引人发笑,用事实说明自己是支持儿童看闲书的。 ⑤这句话是季爷爷对21世纪的青年提出的更高要求,
6、不仅要学贯中西、博古通今,还要文理兼备。只有具备这种综合素质的人才,才能适应新世纪发展的需要。 ●4倒(dào),表示使语气舒缓。另一个读音是dǎo。 ⑥重点句解析:这是季爷爷在与苗苗交流关于学习外语的问题时对我们小学生提出积累古诗文的建议,并用“起码”“最起码”提出了量化的要求,读起来让人觉得既亲切又严格。这里面既有季老自己的成长体验,又有对中华传统文化传承的关注,更是对“古今贯通”的一个落实。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。
7、三贯通,这才是21世纪的青年。[⑤“三贯通”是什么意思?] 第二部分(第10、11自然段):主要写季爷爷针对苗苗的偏科问题,谈了自己的看法,并向21世纪的青年提出了“三贯通”的更高要求。苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永远也说不准了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?段导读:第12自然段写苗苗就是否“过了12岁再学外语就永远也说不准了”这个问
