语文人教版五年级上册黄彩云《落花生》教学设计

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1、落花生教案二零一六学年第一学期年级五年级学科语文备课人黄彩云课题落花生课时第二课时学习目标1、理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样好处。3、初步了解借物喻人的写作方法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。重难点由表及里地了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，从中体会做人的道理；分清文章的主次，

2、体会详略得当的写法。课前预习1、自己先试着理解父亲说的话的含义，并提出不懂的问题。2、试着背诵第十自然段。教学过程（第二课时）知识链接激趣导入一、复习导入：课文为什么以“落花生”为题，围绕题目写了哪些内容。（学生到黑板前板书）种花生——收花生——吃花生——议花生。二、这节课就重点来学习课文的第3自然段到第15自然段。理解好课文内容，体会其中的道理。自主学习合作探究交流展示一、小组学习：1、在收获节上都有谁在议论花生？他们是怎么议论的？先在小组内分角色来读一读。2、重点找出父亲说的话，用“——”划出来，认真读一读父亲对花生的议论，并说一

3、说你知道了什么？有什么不明白的？二、小组合作讨论。老师巡视指导。三、小组汇报，课堂交流，老师引导。1、体会第一层意思（重点理解父亲的话）①投影出示父亲的话。 父亲先把花生与桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩、样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外观美丽，它却具有内在得最可贵之处；朴素无华、默默无闻、不计名利。②指名读父亲的话，然后完成如下填空：父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就____

4、____，但是和________相比，还是_______最可贵。③分析父亲的话，学生议答。（略）④教师：本课中父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是仅就果实是否露在外面这一点来比较，突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处。⑤生活中有没有其他事物让人一见就生爱慕之心的？有没有具有花生品质的其他事物？你能用上“爱慕”一词吗？2、体会第二层意思过渡：父亲给我们点出了花生有别于桃子、石榴、苹果的特点，父亲仅仅是说花生吗？①投影出示父亲的话。这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵

5、品质，表明父亲对花生对这种品质的赞美，父亲希望做人不能只追求外表体面，更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华。像花生一样对别人有用的人。②学生齐读，谈理解。（父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。）结合课文填空:人要做　　的人，不要做　　　　，而　　　　　　　　的人。１、“体面”是什么意思？“讲体面”是什么意思?我们要不要讲体面?“只讲体面”是什么意

6、思?我们要不要只讲体面?　　２、联系生活实际，讨论：人应该做什么样的人，不应该做什么样的人。③导入：教师：父亲的话孩子们明白了吗？从哪儿看出来？④理解我说的话：课件出示：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”a．齐读b．讨论交流“体面”什么意思？什么叫“只讲体面”？什么是“有用的人”？“有用的人”和花生有什么联系？导入：听了我的回答，父亲怎样说的？课件出示句子对比练习：父亲的话却深深地印在我的心上父亲的话却深深地记在我的心上（理解“印”与“记”的区别。）vc．你身边有没有这种默默奉献的人？请说一说。v（具有花生品格的人：送报人

7、，农民，清洁工，修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名，默默奉献……）d．联系生活实际：在你身边也一定有许多像花生一样的人。让我们来赞美他们吧。我爱花生，它虽然没有_________________，但可贵的是___________________；我们的____________不正像花生一样吗？他_____________________________，我赞美花生，更赞美_______________e.我们要做什么样的人？3．分角色有感情地朗读课文的第三部分。四、总结写法：1、详略得当：①、从种花生到收花生经历了多少时

8、间？在课文中占了多少篇幅？从吃花生到议花生经历了多长时间？在课文中占了多少篇幅？②、作者为什么要这样安排？这样安排材料有什么好处？2、借物喻人：①、这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面