中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》

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1、幼儿教育：________中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班上学期健康教案《宝宝爱洗脸》【活动目的】1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。【活动准备】娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》【活动过程】(一)设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看

2、看娃娃为什么哭?”2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?”引出应该洗干净。(二)引发讨论你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说，刚才**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。(三)进一步置疑1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”第3页共6页2、出示图片(对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)3、幼儿再次尝试，教师进行个别指

3、导。4、教师正确示范，幼儿模仿。(四)我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。(五)说一说怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)第3页共6页中班上学期健康教案《小河马的大口罩》活动目标：1、了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状，了解感冒给身体带来的不适。2、学会预防感冒的方法。活动准备：活动过程：1.看这是什么？（口罩）你们见谁带过口罩？（医生、护士、清洁工）你知道为什么要带口罩？（口罩可以抵挡细菌）2.今天呀，小河马也用到了大口罩，我们来猜猜它为什么要用大口罩呢？（幼儿猜猜、想想、说说）生病了，嘴巴太大3．分段欣

4、赏课件，理解故事内容。第5页共6页（1）欣赏课件第一段，说说小河马怎么了？小河马得了什么病？医生给它戴什么了？为什么要带口罩？（2）欣赏课件第二段，猜猜”口罩不见了”又会发生什么事情？他打了一个大大的喷嚏，结果…..（把大口罩打的不见了）小朋友们这个喷嚏怎么样?（很大）那他会是怎么打的呢？谁想学一学？我们来一起学一下吧！你们的喷嚏可真厉害啊！（不过打喷嚏的时候我们要注意不能对着食物和人来打，那样会传染细菌，而且是不礼貌的。）想想谁会捡到这个病菌的大口罩？会用他来干嘛？想想谁会捡到小河马的大口罩？他们又会用口罩做什么事呢？（3）欣赏课件，说说”

5、口罩不见了”后发生的事情。小河马把大口罩打飞了，口罩会飞哪里呢？我们来一起看看吧！这个带着病菌的口罩飞到过哪里？见过谁呢？他们把口罩当成什么了？最后小动物们怎么了？为什么会感冒？小路和小羊没碰过口罩为什么也生病了？（总结：原来小动物们都是被小河马的大口罩传染的，因为小河马得了重感冒，大口罩上带了很多细菌，很多小动物都用过大口罩，小鹿和小羊还吃过用大口罩来装的蘑菇，所以他们都感冒了，感冒原来是会传染的。）带细菌的口罩到过这么多地方，是谁让口罩沾上病毒的？（小河马）带完口罩能乱放吗？应该放在哪里呢?我们可以随便捡地上的东西来用吗？为什么啊？四、了

6、解感冒的症状。小朋友们你们感冒过吗？怎样得的感冒？感冒后会怎么样呀？结合自己的经历来说一说第5页共6页五、说一说治疗感冒的方法。如果你是熊医生，你怎样为小动物治疗感冒。六、说一说预防感冒的方法。1.感冒了，你觉得难受吗？那请你们想想有什么办法让我们少生病？（多喝开水、适当穿衣、多吃蔬菜、锻炼身体、空气流通，注意卫生）。2.为了我们的身体不容易生病感冒，不和小河马一样得重感冒，想不想把我们的身体也锻炼的棒棒的啊！我们一起来运动运动，锻炼一下身体。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页