幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》幼儿园中班健康教育教案《宝宝爱洗脸》　　1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;　　2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。　　娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》　　1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”　　2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?”　　3

2、、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊?”　　引出应该洗干净。　　你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿讨论，讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)　　说一说，刚才**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。　　1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。　　“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”　　2、出示图片(对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)　　3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然

3、而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、教师正确示范，幼儿模仿。　　一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。　　怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)幼儿园小班生活教育教案《我会洗脸》　　活动通过一位小朋友把脸弄脏而哭，小朋友帮助她把脸洗干净的的情景，让小朋友们学会洗脸的步骤，知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。　

4、　宝宝洗脸图片、娃娃一个、幼儿人手毛巾(手帕)一条　　1、稳定幼儿：头儿肩膀膝盖脚。　　2、设置情景，导入活动。　　"呜呜··你们听，这是什么声音?(有人哭声··)原来是娃娃嘟嘟啊!我们去看看嘟嘟为什么哭?"--齐问："嘟嘟你怎么了?为什么要哭啊?"原来啊嘟嘟在外面玩，把小脸弄脏了，嘟嘟可爱漂亮了!你们说怎么办啊?(引出应该洗干净)--那哪位小朋友会洗脸啊?请一位小朋友上来演示一下你是怎么洗脸的?　　3、进一步演示，进行操作。　　刚才小朋友是这样洗脸的，我们就用这种方式给美美洗脸吧!　　嘟嘟怎么还在哭啊?我们听一听怎么了?(引出进一步讨论)--

5、原来还有一些地方没洗干净，看看是什么地方吧!时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　4、出示图片(对于难洗的部位进行放大，如眼窝、鼻翼、耳根等。)--嘟嘟的脸终于洗干净了，嘟嘟谢谢小朋友了!小朋友你们的脸洗干净了吗?你们会不会洗脸呀?　　5、幼儿再次尝试洗脸

6、，教师进行指导。　　利用毛巾让每位幼儿都尝试洗脸。　　6、结束。　　怎么样让我们的小脸每天都白白的、香香的啊?(每天洗脸)--那小朋友们一定要坚持每天自己洗脸，告诉爸爸妈妈自己会洗脸了。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!