中班教案《我爱牙宝宝》

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1、中班详细教案名称VV我爱牙宝宝>>一、设计意图：据调查，在中国约有9成儿童患精齿,12岁以下儿童每人平均有4.2颗蛀牙。从这个调查,我们可以看出，幼儿需要认识到精齿对身体的危害,并养成早晚勤刷牙的好习惯非常重要。整个教案内容是根据《小熊拔牙的》故事改编并贯穿到底。而《幼儿园教育指导纲要》的健康教育内容也提到：教育内容的选择，应密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，指导要点也告诉我们：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。二、活动目标：认知目标：认识正常牙齿和鵠齿的特点技能目标：知道歸齿形成的过程和对身体的危害，掌握保护牙齿的方

2、法情感目标：养成早晚勤刷牙的好习惯三、教学重难点：知道犒齿对人体的危害和掌握保护牙齿的方法活动准备:经验准备：听说过《小熊拔牙》的故事材料准备：1、牙齿模型、视频《鹉齿形成的原因》、图片蛀牙四部曲、图片蛀牙形成原因、刷牙歌轻音乐2、一件白大褂3小熊/小白兔头饰五、活动过程：开始部分：讲述改编《小熊拔牙》故事（老师扮演兔大夫医生）有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果,还有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼

3、哟!”于是，小熊忍着疼痛来到兔大夫家,小朋友们，你们想知道小熊来到兔大夫家会发生什么样的好玩的事呢?基本部分1、播放正常牙齿图片和踊齿图片，与幼儿共同寻找精齿的原因A:医问：“你们知道小熊为什么生病了吗?（幼：小熊吃糖多，长蛀牙了、牙齿里有细菌、牙疼、牙齿里有小虫子……）B:播放视频《舗齿形成的原因》、播放PPT蛀牙四部曲医：外朋友们，你们用自己的大眼睛好好观察一下图，鏑齿和正常的牙齿有什么不一样的呢？”（幼：鹉齿是有黑点、有小洞、牙变小了…•）幼儿回答过后，兔大夫总结鵠齿的特点幼儿开始互相观察对方牙齿是否有藕齿并讨论2、通过小熊生病寻找舗齿对身

4、体的危害医：“小朋友们，小熊生病了，他告诉我：浑身没力气，还头晕眼花的，你们知道这是为什么吗？'幼:大老虎牙疼没法吃东西了，肚子饿的没力气的••…）观，讲话不清楚的。2、牙齿是我们的重要咀嚼器官,牙坏了，好多又好吃又有营养的东西没法吃了，我们就长不高了。3、我们还会头疼发烧的。结束部分：小熊听完我讲的牙齿知识顿时明白了，我给他开了一个非常神奇的药方，几天以后，它就来找我了，对我说：“兔大夫，您的药方真是太神奇了，现在我的病全好了。”医：小朋友们你们想知道小熊吃了什么神奇的药吗？”（幼：非常想）“我们一起来感受一下这个神奇的药方吧！”播放音乐兔大夫

5、边唱边表演儿歌《我爱牙宝宝》牙宝宝，我爱你，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍牙齿洁白笑呵呵早也刷，晚也刷，医：“小朋友们，你们知道，怎么才可以保护我们白白的牙齿呢？”（幼：不要吃糖多，要早晚刷牙…）这个神奇的药方就是我们每天早晚都要刷牙哦，否则就会生病的。六、活动延伸观看牙齿科教动画片：《小红脸和小蓝脸》、《兔子牙医环球旅行》活动反思:整个教案的设计是根据改编后的《小熊拔牙》来贯穿教学过程，依据幼儿好奇心强的特点，将牙齿的教学内容运用于故事中，更能让幼儿融入课堂。从头至尾，都是“兔大夫”为幼儿上课，老师身份的变化,也使幼儿对上课的内容产生了更浓厚的

6、兴趣。重点是放在幼儿知道精齿对身体的危害和如何保护牙齿，因考虑到上课时间有限，培养幼儿早晚刷牙的习惯与正确的刷牙方法，通过活动延伸中的内容来实现，这样不仅可以达到事半功倍的效果，还与家长有了更多更深的交流。