语文人教版五年级上册窃读记 素材

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1、窃读记阅读课文，思考：　　1．作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？　　2．课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？　　【基础达标】一、读拼音写汉字。　　chōnɡ  zú        má  mù         shū  ɡuì      zhī chēnɡ　　（          ） （          ） （          ） （           ）　　chǎo  cài       shòu méi       tuǐ suān       jù   pà　　（          ） （ 

2、         ） （          ） （           ）　　二、辨字组词。　　梦（        ） 贪（         ） 赡（         ） 碌（         ）　　婪（        ） 贫（         ） 檐（         ） 绿（         ）　　三、照样子写词语。　　例如：舒舒服服（AABB）　　_______________、_______________、_______________、________________　　例如：急匆匆（ABB）　　____

3、___________、_______________、_______________、________________　　四、給加点的字选择正确的解释。　　顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。　　1．顾此失彼。（        ）   2.像我这样光顾着看书的人很多。  （      ）　　3.今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（             ）　　4.我环顾四周，只见这里山青水秀。（             ）　　光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景

4、物。　　1.春光明媚。（         ）    2.为国争光。（             ）　　3.我担心书被卖光。（      ）  4.你光着膀子想大干一场啊！（     ）　　5.光明在前头等着我们。（     ）6.光靠你们两个人恐怕不行。（    ）　　五、写近义词。　　鼓励（            ）  惧怕（            ）  贪婪（            ）　　六、判断下列句子是否是比喻句。　　1．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（        ）　　2．急忙打开书

5、，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。   （       ）　　3．他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。         （       ）　　4．她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（   ）　　5．有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（       ）　　七、阅读短文，回答问题。　　我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找

6、一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　1．“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　　2．“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　　3．文中的破折号的作用是________________________

7、_________________。　　4．作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________　　【拓展运用】1．搜集几句关于读书的名言，抄写下来。　　___________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。　　书名：___________________作者：_____________出版社：__________