哈三中老师支招一模后如何高效复习

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1、哈三中老师支招一模后如何高效复习2014年6日、7日，哈三中第一次髙考模拟考试。这次模拟考后，部分考生在复习上还是有些茫然。是做单元的习题巩固知识点还是苦练综合提高能力？是做市面上买的各种模拟测试试卷？还是听老师的话做一些历年的高考试题？是重视知识点的覆盖？不同的学科有不同的处理方式，同一学科不同老师也有不同的指导思想，可以说各有各的想法，各有各的原因。在这不到百天的时间里，考生在复习上应该注意哪些问题？近日，哈三中各学科备课组长，针对学生如何根据考纲进行高效复习进行了分析。哈三中化学备课组组长丰占军告诉记者，一模之后到三模之前这段

2、时间，是学生能充分发挥学习潜能的时候，这段时间利用好绝对事半功倍，是学习成绩提高的黄金时期。经过前几个月的单元复习后，学生刚刚进入综合练习阶段，在心理及身体上都进入了一个新的时期。这个时期，主要以学生的练习为主，课堂不再是老师发挥的空间，学生有充分的思考时间，可以进行有效的自我修整。不论之前的成绩好坏，出现问题及时和老师沟通后理解，今日题今日毕，“只要有信心、有恒心、有耐心就一定能成功。”数学重点突破四个阶段从最新高考数学命题特点来看，试题明显从过去单纯强调简单的观察能力和特殊技巧转变为现在强调把握数学问题的原理及解题的通法通性，现

3、行高考要求考生对知识做到真正的理解而不是停留在简单的照葫芦画瓢层面。借鉴大部分优秀考生的复习经验，大体都经过了这样的过程：不知道自己做什么（全面复习）——知道自己该做什么（重点突破）——知道自己不知道什么（冲刺）——全知道（决胜高考）。目前距离高考还有不到百日，大部分同学应已基本完成了全面复习阶段，后面应该进入到重点突破阶段。各位考生可以从各自实际出发，从以下几个方面着手：第一，选择填空部分,本部分知识覆盖面广、细节多，对考生做题的质量、速度都有较高要求，因此考生应选择适合自己的练习题，争取每日做一套选择填空。做题并不是最终目的，是

4、不是题海战术，关键看做题后自己是否有总结反思。如果只做不总结，甚至有的同学做过题后都不能做到及时对答案，那就事倍功半了。做完每套题，一定要把解题中发现的自己不会的知识点解决掉，这才是最终目的。第二，解答题部分，抓住数列、三角、概率统计、立体几何、三选一的部分强化训练，解答题部分知识相对整体性强,可以以章节为单位，采取各个击破的方法，确认每个知识点是否过关，这几个章节还是可以在短期内有所提高的。第三，经过以上两点准备后，考生应注意整套试题的综合训练，最好是能在规定时间内完成一套试题。通过这种练习，考生可以大致建立起自己的答题模式，包括

5、每部分所需的答题时间、答题顺序等。当然，答题的速度、质量也一定会在一套一套题的训练中由量变到质变。第四，即使以上三点都做到了，对于每位考生来说，一定还会存在自己感觉薄弱的环节，也就是知道自己不知道什么。比如，圆锥曲线、导数综合、函数综合等。对于这部分，建议考生根据各自的能力，采取层层逼近的方法，先把每章中的基本方法掌握，比如直线与圆锥曲线中，联立、判别式、韦达定理、表示所求问题（面积、最值、与向量结合、定值、定点等等）。再比如，导数综合题中抓住单调性这个核心问题，把含参函数的单调性研究好，极值最值也就迎刃而解了。□哈三中李艳洁语文进

6、入综合训练利用考试查缺补漏2014年全国新课标高考语文考试大纲与2013年一致。实际上，如果单纯从题型看，2010年开始的课程标准卷三年多来实在没什么变化可言，2014年的高考试题也应保持相当的稳定性。但仔细比较几年来的高考真题，新课程标准在语文学科上的改革和髙考指挥棒相应的变化还是逐渐明晰起来，比如对语言文学等专业知识的要求趋于平易，而与之相应的对语感和逻辑要求有所提高，再如从考试内容看，近几年明显对现实生活表现出越来越强烈的关注。模拟考试阶段主要应做好基础知识的查漏补缺和应试状态的调整工作。经过大半年的高三复习，绝大多数考生对一

7、套标准的语文高考卷应有了一个很清晰的了解，对每一种基本题型也应烂熟于心。最后三个月的复习主要是综合训练，但这不等于说我们可以结束专项的训练。恰好相反，同学应利用好每一次考试找到自己的薄弱环节，将此前专项复习的知识整理和做过的典型习题有针对性再复习一次。至于像古诗文、小阅读等大多数同学感到有难度的专项更应训练到高考前的最后一刻。查漏补缺不仅是基础知识上的，更包括各类题型的基本答题模式和答题技巧。以古代诗歌鉴赏为例，经过十多年发展，这类题型已十分固定甚至是僵化，如果说对诗歌本身内容和情感的理解还与考生个人的阅读储备和文学修养有些联系的话

8、，那各种题干的答题思路绝对是所有同学都应掌握也能掌握的，既然是应试，就绝不该是一个纯粹的临场鉴赏过程。如果说高三前半年的复习是分节训练的话，那么此后的三个月就是实战演习，应试状态的调整至关重要。一模过后,很多同学想知道语文考试的时间安