小学英语笔试部分命题例析

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1、小学英语笔试部分命题例析赵晓娣说起小学英语考试命题，每位教师都有自己的方法和经验。我认为，小学英语笔试部分的命题首先要注意知识性，其次才是趣味性。无论是哪种教材版木的试题，起码得与教材同步，然后才可以针对某种题型出题。每种题型都有命题特点和要求。下面就以常用题型为例与大家一起探讨。一、单选题单选题命题时要注意题干和选项的合理性。根据小学牛的学习特点，这一题最好不超过10个，内容应围绕要考查的语言点，至少要有2个情景交际题，并包含1~2个语法题。细节编写注意如下：1.交际的真实性当一道单选题选取一个交际片段作题干时，被选出来的片段应

2、该能反映出交际背景和对象、交际渠道和内容以及特定的交际目的等。例1：—Isthattape?—Yes,itis.A.yourB.youC.I此题的题干看上去来自口语交际，但是显得有些唐突，我们很难从交际的内容琢磨出该交际可能发牛的合理背景。我们不妨试着在问句前加上个"Excuseme",让学生很快就融入到“询问他人”的情景中去，更具真实性。1.—Excuseme,isthattape?—Yes,itis.A.yourB・youC.I2.交际的自然性在设制题干时，题干所展现的语言形式应该尽可能地道，符合学牛的认知以及以英语为母语的人

3、的语言使用的习惯。例2:—What’stheweatherlike?—lt’s.此题让学生选什么好呢？给出的答案都可以冋答所提出的问题。不如设置一个具体情景，改为：—What’stheweatherlikeinHarbin?—lt’soften•让学生结合地区的实际情况去选择，有一个与实际生活经验相结合的思考过程，考查的目的性也就更明确。1.关于选项的误区我们命制选择题吋，有吋岀现异常选项。一般指的是一个题的四个选项中与其它三个在某方面明显不一致的那个选项。如果这个选项为正确答案，其

4、他三个选项便起不到干扰项的作用。例3：l’mthirsty.Pleasegivemesome.A.cakesB.hamburgersC.piesD.milk此题D项是饮品，其它几个都是食物。A、B、C三项都类属于同一项，不能起到干扰学生判断的作用。我们可以这样改一下：l’mthirsty.Pleasegivemesome.A.cakesB.teasC.piesD.milk例4：—Whatcanyoudo?—Ican•A.songB.singC.flowerD.football此题唯有B项是动词，其它几个都是

5、名词，答案过于明显。我们可以这样改一下：—Whatcanyoudo?—Ican•A.songB.singC.runningD.jumps二、填空题1.用所给词的适当形式填空或根据首字母提示等填空这种题型一般见于小学高年级的试卷中，重点考查其一学段的语法知识点。命题应体现出对学生语言实际应用能力的考查。例如，“Look,theboy—(play)basketball.”“Look”一词体现出这是正在发生的事情，应该用现在进行时态。又如，根据首字母填入所缺单词:"Thesisacircle.Themisacircle,t.这样的题目不

6、仅考查学生对基础知识的掌握情况，同时也考查了学生的语言运用能力和思维能力。2.看图完成句子或对话(1)在设计这类填空题时，我们应尽量选用原汁原味的语言材料，用语要准确、流畅、得体，并且符合现代英语的表达习惯。(2)材料内容应该积极健康，选材要新颖、独特，具有时•代气息。同吋，文章主旨要清晰，内容连贯性要强。(3)所选材料从题材来看，可以是故事、社会、文化、生活等方面的知识，或者经济、教育、科技等方面的报道。(4)材料难易程度要适当，字数要针对不同年级的学生而定，生词根据情况适当保留，须注解。(1)文字配图一定要清晰，符合对话或句子

7、内容，能让孩子们从图中体会岀句子的意思。例5：Ilikemyfriend.例6：A:What’sonthetable?B:Thereare.A:Howmanycanyousee?B:.3•选词填空这一类型的题目相对难度不大，所需词汇都已被一一列岀，只需要选择对应的填空就行。即使有时需要带入一定时态填空，也不会太难。例7:1.Allthearelisteningtotheteacher.2.Theboyslikebooks,butthegirlsdon’t.3.Don’ttheotherswhen

8、（当白勺时f戻）youdoyourhomework.4.Mr.Greencanbeaut讦ulpictures.三、口语题1.情景搭配情景搭配题属“语言功能”考核项目，是口语题的常考形式。这一类题重点考查学生的口语交际能力。命题应紧扣教材内容，针对