幼儿园大班渗透式领域备课

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1、启东市新义幼儿园一日活动计划教师姓名：祁燕何培培大1班02月27口一日活动备课内容随机生成环节调整来园晨间交往1•热情接待每一位幼儿，与家长交流幼儿在园情况。2.组织幼儿进行桌面游戏。晨间活动早操晨间活动：关注生病和体弱儿的活动量，及时脱衣服、垫毛巾。早操：早操时引导幼儿有力地伸展手臂。谈话我最喜欢的人目标：请幼儿谈谈自己喜欢人的特征。生活活动（入厕、盥洗、点心）1•组织幼儿按顺序洗手。2.幼儿安静的吃完自己的早点。集体活动语言活动：元口活动目标：1.能跟随配乐古诗《元日》的朗诵，指点相应的文字，并发现古诗语句简练、句长相等的特点。2.运

2、用观察、反思、质疑等方法，初步理解古诗的的内容及意境。3.在吟唱中初步感受古诗的韵律之美。活动准备：1•教学挂图：《元日》。2.配乐古诗《元日》，录音机。活动过程：一、创设情境，幼儿自由阅读古诗《元日》。教师一边出示相应的教学挂图，一边播放配乐古诗《元日》，让幼儿自由欣赏。教师用手指到相应的画面及文字，启发幼儿联想、猜测诗歌的内容。二、跟随配乐诗歌，教师和幼儿共同朗诵古诗。三、围绕重点开展活动。教师：听了这首古诗，你们发现了什么？还有什么不懂的？根据幼儿的回答，教师可以提一些具体的小问题，帮助幼儿理解古诗的特点及内容，如：古诗的每个句子都

3、有多少个字呢?让幼儿一起来数一数，使幼儿知道每句的字数相同，语言特别精炼。采用教师、幼儿互相提问的方式，逐句理解古诗的意思。教师请幼儿再次欣赏配乐古诗，并猜一猜、说一说：诗人写这首诗歌的心情是怎样的？四、巩固阅读的内容。教师：我们用像诗人那样高兴的心情来念一念！幼儿采用多种方式学念古诗：集体跟念，师幼轮流念单、双句，幼儿自愿表演念……进一步感受古诗美好的意境。游戏活动生成活动游戏分享开放区域游戏，教师着重关注阅读区：阅读区：1.创设目的：幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响，良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态，让每个幼儿都能在语言

4、阅读角中找到自己的兴趣所在，专心阅读。2.投放材料：各种幼儿图书、画报、及图片。3.玩法：安静阅读教师指导：指导幼儿活动中安静阅读，学会看图讲故事，活动结束后，开展角色游戏活动，让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演，或者讲出自己最喜欢的一段故事情节，发展幼儿的想彖力及语言表达能力。音乐活动：小狗抬花轿（一）活动冃标：1.感受流行歌曲旋律，有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、牛气等情绪。2.通过创编、表演动作，理解，记忆歌词。3.与同伴表演合作时，能有规则的控制自己的表演的动作幅度，不影响同伴的表演。活动准备：1.以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》2

5、.音乐磁带，录音机。活动过程：一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》，引入活动。1.教师：你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗？今天我们起来说说。二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律，尝试将儿歌与乐曲旋律进行歌曲匹配。1.幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。2.教师鼓励幼儿自己匹配歌词并大声唱出來。三、师幼共同创编表演动作。1.教师引导幼儿分组创编表演动作。鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。2.教师：刚才几组小朋友都上来表演了，你们觉得哪一组小朋友表演的最好？为什么？教师引导幼儿讨论两次“一一二向上抛”的区别，指导幼儿根据对歌词的理解，先轻后重的演唱

6、。四、尝试幼儿分角色合作表演1.教师扮演老虎，幼儿扮演小狗，教师重点提醒幼儿注意表演的动作和表情，同吋控制自己表演吋的幅度。2.请一部分幼儿扮演老虎，其他幼儿扮演小狗，大家边演边唱。午餐餐后活动1•给幼儿介绍食谱，增进幼儿食欲。2•提醒幼儿细嚼慢咽，做到桌面三清。3.餐后散步，注意幼儿及时脱掉衣服，防止出汗过多。午睡1•睡前故事《海的女儿》2.帮助幼儿盖好被了。自主活动1.准时叫醒每一位幼儿起床。2.检查幼儿的健康状况，帮助幼儿梳头整理衣裤。生活活动（入厕、盥洗、点心）1.及时提醒幼儿上厕所，整理好衣物。2.自主选择餐点，吃完后注意擦嘴。

7、集体活动游戏活动生成活动游戏分享健体活动：放鞭炮活动目标：1.练习走螺旋队形，发展迅速反应及快跑能力。2.注意观察同伴，及时调整自己位置与步幅，保持一定的队形。3.知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。活动准备：1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区仿造鞭炮外形用彩纸卷制鞭炮。2.了解放鞭炮是我国人民的节口习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。活动过程：1•复习徒手操。教师带操并根据幼儿做操的情况有重点地提示动作要领，帮助幼儿完整记忆动作并注意动作的到位。2.游戏“放鞭炮”。幼儿分小组活动（分成4-6个

8、小组），引导幼儿探索小组卷成一个鞭炮的方法。幼儿集中交流卷成“鞭炮”的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样“鞭炮”