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时间:2019-08-25
《幼儿园大班渗透式领域备课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、启东市新义幼儿园一日活动计划教师姓名:祁燕何培培大1班02月27口一日活动备课内容随机生成环节调整来园晨间交往1•热情接待每一位幼儿,与家长交流幼儿在园情况。2.组织幼儿进行桌面游戏。晨间活动早操晨间活动:关注生病和体弱儿的活动量,及时脱衣服、垫毛巾。早操:早操时引导幼儿有力地伸展手臂。谈话我最喜欢的人目标:请幼儿谈谈自己喜欢人的特征。生活活动(入厕、盥洗、点心)1•组织幼儿按顺序洗手。2.幼儿安静的吃完自己的早点。集体活动语言活动:元口活动目标:1.能跟随配乐古诗《元日》的朗诵,指点相应的文字,并发现古诗语句简练、句长相等的特点。2.运
2、用观察、反思、质疑等方法,初步理解古诗的的内容及意境。3.在吟唱中初步感受古诗的韵律之美。活动准备:1•教学挂图:《元日》。2.配乐古诗《元日》,录音机。活动过程:一、创设情境,幼儿自由阅读古诗《元日》。教师一边出示相应的教学挂图,一边播放配乐古诗《元日》,让幼儿自由欣赏。教师用手指到相应的画面及文字,启发幼儿联想、猜测诗歌的内容。二、跟随配乐诗歌,教师和幼儿共同朗诵古诗。三、围绕重点开展活动。教师:听了这首古诗,你们发现了什么?还有什么不懂的?根据幼儿的回答,教师可以提一些具体的小问题,帮助幼儿理解古诗的特点及内容,如:古诗的每个句子都
3、有多少个字呢?让幼儿一起来数一数,使幼儿知道每句的字数相同,语言特别精炼。采用教师、幼儿互相提问的方式,逐句理解古诗的意思。教师请幼儿再次欣赏配乐古诗,并猜一猜、说一说:诗人写这首诗歌的心情是怎样的?四、巩固阅读的内容。教师:我们用像诗人那样高兴的心情来念一念!幼儿采用多种方式学念古诗:集体跟念,师幼轮流念单、双句,幼儿自愿表演念……进一步感受古诗美好的意境。游戏活动生成活动游戏分享开放区域游戏,教师着重关注阅读区:阅读区:1.创设目的:幼儿对某一事物的情感常受周围环境的影响,良好的阅读习惯可以维护幼儿良好的学习心态,让每个幼儿都能在语言
4、阅读角中找到自己的兴趣所在,专心阅读。2.投放材料:各种幼儿图书、画报、及图片。3.玩法:安静阅读教师指导:指导幼儿活动中安静阅读,学会看图讲故事,活动结束后,开展角色游戏活动,让幼儿挑选最喜欢的角色进行表演,或者讲出自己最喜欢的一段故事情节,发展幼儿的想彖力及语言表达能力。音乐活动:小狗抬花轿(一)活动冃标:1.感受流行歌曲旋律,有表情的表现老虎神奇以及小狗伤心、牛气等情绪。2.通过创编、表演动作,理解,记忆歌词。3.与同伴表演合作时,能有规则的控制自己的表演的动作幅度,不影响同伴的表演。活动准备:1.以学会按节奏念儿歌《小狗抬花轿》2
5、.音乐磁带,录音机。活动过程:一、幼儿复习儿歌《小狗抬花轿》,引入活动。1.教师:你们还记得《小狗抬花轿》的故事吗?今天我们起来说说。二、幼儿倾听、感受乐曲的旋律,尝试将儿歌与乐曲旋律进行歌曲匹配。1.幼儿尝试用默唱的方法进行歌曲匹配。2.教师鼓励幼儿自己匹配歌词并大声唱出來。三、师幼共同创编表演动作。1.教师引导幼儿分组创编表演动作。鼓励幼儿将在小组中创编的动作大胆的表演出来。2.教师:刚才几组小朋友都上来表演了,你们觉得哪一组小朋友表演的最好?为什么?教师引导幼儿讨论两次“一一二向上抛”的区别,指导幼儿根据对歌词的理解,先轻后重的演唱
6、。四、尝试幼儿分角色合作表演1.教师扮演老虎,幼儿扮演小狗,教师重点提醒幼儿注意表演的动作和表情,同吋控制自己表演吋的幅度。2.请一部分幼儿扮演老虎,其他幼儿扮演小狗,大家边演边唱。午餐餐后活动1•给幼儿介绍食谱,增进幼儿食欲。2•提醒幼儿细嚼慢咽,做到桌面三清。3.餐后散步,注意幼儿及时脱掉衣服,防止出汗过多。午睡1•睡前故事《海的女儿》2.帮助幼儿盖好被了。自主活动1.准时叫醒每一位幼儿起床。2.检查幼儿的健康状况,帮助幼儿梳头整理衣裤。生活活动(入厕、盥洗、点心)1.及时提醒幼儿上厕所,整理好衣物。2.自主选择餐点,吃完后注意擦嘴。
7、集体活动游戏活动生成活动游戏分享健体活动:放鞭炮活动目标:1.练习走螺旋队形,发展迅速反应及快跑能力。2.注意观察同伴,及时调整自己位置与步幅,保持一定的队形。3.知道放鞭炮是我国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。活动准备:1.请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验,并在活动区仿造鞭炮外形用彩纸卷制鞭炮。2.了解放鞭炮是我国人民的节口习俗,有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。活动过程:1•复习徒手操。教师带操并根据幼儿做操的情况有重点地提示动作要领,帮助幼儿完整记忆动作并注意动作的到位。2.游戏“放鞭炮”。幼儿分小组活动(分成4-6个
8、小组),引导幼儿探索小组卷成一个鞭炮的方法。幼儿集中交流卷成“鞭炮”的方法,教师引导幼儿重点讨论:全组幼儿要站成一横队,须以排头幼儿为轴心,排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走,这样“鞭炮”
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