三溪桥镇小学教学教研工作计划(11-12年春)

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1、三溪桥学校教学教研工作计划（11——12学年下学期）根据木学期县教育局工作要点和教研室工作要点，围绕“狠抓常规、注重课堂、强化教研、提高质量”的工作目标。以新课程实验为中心，以课堂教学为平台，大力深化课堂教学改革，以科学的发展观为指针，创新教研思路，加大改革举措，努力实现教研工作新突破，在特色上做文章，在落实上下功夫，优化教学管理，加强校本培训的工作，推行网络教研，努力提升服务水平和工作实效，全面提高教育教学质量。一、以课程改革为中心，全面推动教学改革1、组织教师学习落实《江西省农村中小学课堂教学策略（试行）》，指导和提高教育教学质量。建立和完

2、善符合素质教育要求，适应新课改精神的中小学课堂教学机构体系和评价体系。2、规范学前办学行为，提高幼教质量。3、加强教学常规管理，认真抓好教师在备课、讲课、批改作业等各个环节的实效情况。4、加强不定期对村小常规教学管理的抽查，通过检查教师听课、评课、学科计划制定、教案设计、作业批改、教学反思和集体备课等，做好详细检查记录并将检查结果进行全镇通报。5、以学习现代教育理论、掌握现代教育技术、提高教育教学水平为重点，进一步加强教师培训工作。做好二级校木培训，实施“青蓝工程”。对新上岗的教师，各校建立“一帮一”的校本培训机制，通过以老带新方式加快信教师自

3、我业务素质的提高。继续组织教师学习教材教法、新课标、计算机知识、远程教育资源应用等内容。6、积极注重课堂教学，努力建设高效课堂。二、以课题研究为重点，全面提升教研质量注重课题研究的实效性，积极推动校木教研。课题研究一直是教研工作的主要着力点，通过开展课题研究，不仅可以提高教研的层次，更重要的是锻炼教师，提高了教学效果，促进校本教研。做好已立项课题的研究工作，规范课题研究的过程管理，鼓励教师探索教注屮的新问题，做好新课题的立项指导工作。帮助解决教师在课题研究过程中出现的问题，积极探索教学规律，总结、推广研究成果和经验。本学期着重抓好四点:1、按照

4、“教研工作前移，重心下移”工作要求，深入课堂一线，全面学习新教材，开展集体备课，观摩优质课。2、围绕课改，开展形式多样的教研活动，搭建校本教研平台，强化教师教学教研工作任务。加强幼儿园教学的管理，一学年内，每位教师至少上一节以上公开教学课，参加4次以上的集体备课，听10节以上课（含一节幼儿园课、一节其他术科教学课）。3、组织和指导教师新课题的中报立项工作。4、木学期配合县局安排，开展赛课活动。具体安排届时见通知。5、加强对《永修教育》、《百草园》刊物的投稿工作。每月各校上交至少3篇稿件。6、抓好学生和教师的齐类竞赛活动，力争赛出好成绩。三、强化

5、职能管理为基础，促进全镇教学质量全方位进位1、加强教学质量的动态监控与管理，教学质量为学校各项工作之首，是学校的生命线。2、狠抓教学常规的管理和督查。抓好常规教学是提高教学质量的重要环节，抓好常规的月检自查工作，结合不定期抽查，加强动态管理，做到动静结合。检查时填写《教学常规检查登记表》，作为教学目标考评的依据。3、优化课堂环节。对备课一一上课一一批改一一测试一一辅导等教学过程要抓实，努力实现课堂教学的最优化。4、抓好听课活动。切实帮助教师改进教学方法，优化教学环节提高教学质量。5、要重视平时的检测，发挥单元检测试卷的效能。6、加强新教材在教学

6、法中的探索与经验总结，切实抓好新教材的应用及推行依托教材的课改。7、以抓好远程教育服务教学工作为切入点，全面提升教学手段，积极指导教师利用网络资源组织教学。8、积极组织撰写教研论文。教学论文是教学工作经骑的总结，也是倡导和推广教学教研成果的最佳途径。9、狠抓英语课及术课教学。严格按照各学科教材及教学要求组织好各科教学，杜绝主课挤占术课现象，全面提升综合学科的教学质量。10、建立健全教师业务档案。11、切实抓好教师校本培训工作。12、积极参加县局组织安排的各类教师培训活动。三溪桥学校H——12学年下学期工作行事历周次吋间工作内容执行人主持人预备周

7、2.4—2.61、开学工作会2、学生报名、3、县教学教研工作会4、安全教育动员工作会5、全校大扫除师生李甫念陈晓亮汪志宏2.7—2.101、学生正式上课2、制定各项教育教学计划3、制定学校教研工作计划4、检查各科教学计划（周五）教师汪志宏邓万智杜喜鸣袁俊荣2.13—2」71、教研组活动（语文）2、听课周活动3・、教研组组长会4、全市中学地理论文、教学设计、课件评比教师汪志宏袁俊荣邓万智杜喜鸣二2.20—2.241、教师“一帮一”活动准备2、教师教案、学牛作业抽查3、县品德六下一单元集体备课教师袁俊荣邓万智四2.27—3.21、教研组活动2、市小

8、学科学说课竞赛3、校木培训（语文）教师袁俊荣杨芬五3.5—3.91、市数学、英语年会活动2、校本培训（数学）3.县“同课异构”集体备课4.初中生物联赛