分散系及其分类同步练习

《分散系及其分类同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高中化学必修（1）第二章第1节分散系及其分类1.胶体区别于其它分散系的木质特征是A.胶体粒子直径在1—lOOnin之间B.胶体粒子带电荷C.胶体粒了不能穿过半透膜D•胶体是一种分散系2.（双选）下列有关分散系属于胶体的是A.淀粉溶液B.食盐水C.牛奶【）•碘酒3•烟水晶、有色玻璃属于A.固洛胶B.凝胶C.纯净物D.晶体4.根据中央电视台报道,近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气,致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的A•溶液B.悬浊液C.乳浊液D.胶体A.此磁流体是溶液B.此磁流体是悬浊液5.某磁流体的分散质粒子直径在5.5~36nm之间。下列说

2、法正确的是C.此磁流体很不稳定D.当一束强光通过此磁流体时会出现光亮的通路6、下列关于胶体的说法中正确的是7、8.A.胶体外观不均匀B.胶体不能通过滤纸C.胶粒做不停的、无秩序的运动D.胶体不稳定，静置后容易产生沉淀用饱和的FeCh溶液制取Fe（Oil）3胶体，正确的操作是A.将FeCL溶液滴入蒸馀水中B.将FeCL溶液滴入热水屮，生成棕黄色液体C.将FcCh溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色液体D•将FeCh溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色沉淀将氯化铁饱和溶液逐滴加入沸水中，可制得氢氧化铁胶体。为了除去其中所含的盐酸，得到较纯净的胶体，应采収的措施是A.加

3、入NaOII溶液进行中和B.插入石墨电极，通入直流电进行电泳后再过滤C.加入Ag¥O3溶液反应后过滤D.装入半透膜中，扎紧袋口，将其全部浸入蒸僧水中，并每隔一段时间，更换一次蒸僧水9、将含有0.1mol氯化铁的饱和溶液逐滴加入到沸水中，并继续加热至溶液呈红棕色，下列说法不正确的是（）A.所得红棕色液体为氢氧化铁胶体B.向该液体屮逐滴加盐酸，开始时产生沉淀，盐酸足量时，沉淀消失C.该液体含分散质微粒0.1molD.该液体具有丁达尔现象10、鉴别胶体和溶液可以采取的方法是（）A.蒸发B.从外观观察C.稀释D.利用丁达尔现象实验11、当光束通过下列分散系时，可能产生丁达尔现

4、象的是（）A、NaCl溶液B、Fe（OH）3胶体C、盐酸D、稀豆浆12、（双选）下列物质中，不会出现丁达尔现象的是（）••①盘氧化铁胶体②水③豆浆④蔗糖溶液⑤FeCh溶液⑥云、雾A.②④⑤B.③④C.②④⑥D.①③④13、下列不存在丁达尔效应的分散系是①有尘埃的空气、②漠水、③蒸饰水、④沸水屮加儿滴FcCL浓溶液、⑤淀粉溶液（）A.②B.②③⑤C.②③D.①②③⑤14、下列关于胶体的叙述不正确的是（）A.布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，可以据此把胶体和溶液，悬浊液区别开来B.光线透过胶体时，胶体发生丁达尔现象C.用渗析的方法净化胶体时，使用的半透膜只能让较小的分子、

5、离子通过D.胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象15、下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是（）A.溶液是电屮性的，胶体是带电的B.通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动C・洛液屮溶质粒子的运动有规律，胶体川分散质粒子的运动无规律，即布朗运动A.一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有16.下列叙述正确的是（）A.直径介于1〜100nm之间的微粒称为胶体B.电泳现彖可证明胶体属电解质溶液C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D.胶体粒子很小，可以透过半透膜17.下列说法正确的是（）

6、A.丁达尔效应不能区分溶液和胶体B.一种分散系里只能有一种分散质C.以水为分散剂的分散系，按稳定性由强烈弱的顺序是：浊液、胶体、溶液D.分散系中分散质形成的粒子直径由大到小的顺序是：浊液、肢体、溶液18.能证明胶粒比溶液中溶质的微粒直径大的实验是（）A.电泳B.渗析C.过滤D.聚沉19.在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用除去人量烟尘，以减少对空气的污染，这种做法应用的主要原理是（）A.电泳B.渗析C.凝聚D.丁达尔现象二、填空题20.浊液屮分散质粒子的直径（填〃＞〃或〃V〃）100nm,溶液屮分散质粒子的直径（填〃＞〃或〃V〃）lnm,而胶体颗粒的直径介于之间。这

7、个尺寸与现代材料科学中的直径大致相当，从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动（〃是〃或〃不是〃）胶体的特有性质。21、将饱和FeCL溶液滴入沸水中，继续煮沸，液体变为色，得到的分散系是L用此分散系进行下列实验:(1)让光束通过该分散系，,原因是(2)向该分散系中逐渐滴入过量盐酸，会出现一系列变化：①先出现红褐色沉淀，原因是②随后沉淀逐渐溶解，溶液呈黄色，反应的化学方程式为22.我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察下图，分析其隐含的化学道理,然后完成(1)—(3)小题:(1)上图中的现象在化学上称作,这说明森林中的空气具有的性质。(2)产生上