语文人教版三年级下册10、惊弓之鸟教学设计

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1、十里亭学区2016—2017学年第二学期三年级语文备课组教案课题第十课<<惊弓之鸟>>课时1课时教学目标1.会认5个生字：魏、弦、悲、惨、愈；会写12个字：弓、魏、射、箭、猎、雁、弦、悲、惨、愈、痛、裂。2.正确读写12个词语：惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、孤单失群、裂开。3.初步朗读课文，了解课文内容。教学重点联系上文理解最后一个自然段更羸说的话。教学难点引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上。教法、学法情境教学法、讲解法.教学环节教学内容备注教学过程1.教师上课1.1导入新课1.2范读课文今天老师要向

2、大家介绍一位射箭能手，他只用弓不用箭就能让飞翔的大雁掉下来，你们相信吗？快让我们一起走进这个生动有趣的成语故事吧！（1）请同学们把书翻到第38页，先听老师读课文。1.3学习字词（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（1）课文中藏着的词语朋友跑出来了，让我们一起读一读吧。（2）这些生字从词语中跳出来了，你还认识吗？（3）你能正确掌握下面生字的读音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？（4）请你在生字本上认真抄写本课生字。1.4课堂小结2.学生自学2.1跟我

3、学（5）请先读读168页词语表中列出的本课词语，再抄写下来。同学们，这节课我们认识了5个生字，会写12个字，积累了一些词语，还认识了一位射箭能手。下节课我们将继续领略他高超的射箭本领。同学们，古时候有一位有名的射箭能手，他只拉弓不射箭就能让飞翔的大雁掉下来。你们想认识一下这位射箭能手吗？学习目标：1.会认5个生字：魏、弦、悲、惨、愈；会写12个字：弓、魏、射、箭、猎、雁、弦、悲、惨、愈、痛、裂。2.正确读写12个词语：惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、孤单失群、裂开。3.初步朗读课文，了解课文内容。练习：答案常见问题：问题：这

4、节课出现了几个容易写错的字，如“弓”、“魏”、“雁”，在教学中应该如何强调？答：在课堂教学中，通过比较的方法，强调字形的特点。可以通过组词的形式来区分同音字，也可以运用图片，让学生根据字形规律记忆生字。如：（1）“弓”是独体字，笔画是3画，可用顺口溜记住：别看弓字拐弯多，只有三笔记心窝。先写横折加一横，竖折折钩一笔过。（2）“魏”是17画，第14画是从“田”字里面通下来一撇，第16画是“撇折”；（3）“雁”字，“厂”字里边是一个“亻”，一个“隹”。隹的含义在古书上指短尾巴的鸟教学反思