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《改进高考命题推进素质教育_数学高考命题回顾与展望》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、年第期中学数学月刊改进高考命题推进素质教育数学高考命题回顾与展望国—家教委考试中心任子朝、、、同一法年回顾具体数学方法配方法换元法待定系数法从八十年代末到九十年代中期,大学入学考试等在命题时有针对性的考查一些重要的方法,并把研究和工作的重点一是解决考试与教学之间存在的重点放在数学思想方法的应用方面如年第,题考查数形结合的方法,“方劣二在矛盾发挥高考对中学教学的积极的导向作用二是程,,,,,,”题区间二考试自身的科学研究包括考试目标的确定型功内解的个数能的分析,命题方法的研,“设,在复数集究数学科高考命题主要在第题考查分类讨论的方法以下五方面开展了研究,并取得了成效抓纲靠本,中解方程“卜”从
2、,注重基础数学思想方法的总结与考查数学科命题八十年代末高考的标准化研究逐步深入的标准化强调数学在解决实际问题中的应用数学进入了实际应用的阶段主要标志是年颁布实能力的分析与细化施数学科考试说明》《考试说明》规定了考试的性,,、在八十年代末由于升学竞争的加剧在一些质考试目标和考试要求总结了高考命题的基本原,、,,中学在一定程度上存在着题海战术的现象大量的则理论与技术进行了题型功能的研究数学试卷,中各种题,,复习资料进入课堂学生课前不预习课后没有看书型的比例试题难度的范围难易题的比,,、,例,整卷的难度控制成立,的习惯直接做题课本只是一个习题集公式本没了命题学科委员会建立有充分发挥其作用为了引导
3、中学系统传授课本知了相对稳定的命题队伍以及命题人员的选拔与轮换识,排除题海战术的干扰,数学命题每年都从课本摘制度研究确定了高考试卷的评价指标体系建立了,、,高考试题评价机制,每年编和改编一些题目即以课本的例题习题为基础召开包括第一线大学和中、,、、进行加工简化和组合一些较难的试题也是在挖掘学教师教研人员考试管理人员和命题专家等各方,,面人员参加的评价会,对、、教材的基础上吸取其思想引伸而成如年理当年试卷进行科学认真科第题是将平面解析几何课本中求圆的切线的系统、客观的评价,在此基础上形成评价报告,指导,,例题和光线反射的习题拼合而成并设计了切线的以后的命题为教学和复习提供参考两种情况事实证明
4、,这项措施收到了良好的效果,加强应用意识的培养和考查是时代发展的需,,,有利于引导中学教学重视基础知识把主要精力集要是教育改革的需要同时也是数学科的特点所决,定的年开始,数中到研究教材上来真正掌握课本中的知识和方法学科逐步加强了数学应用的,,应数学思想方法的研究数学是具有方法论意义考查用题的主要特点是,的学科,其中的一些方法不但在数学学密切结合课本考查本学科的重点内容习和研究中,至关重要,而且在社会生活中也有广泛应用在现行年试题是有关函数和不等式的内容这是课本,,中的重,的中学数学教材和教学中数学思想方法蕴含其中要内容年试题是增长率间题增长率,相对于知识的教学,数学方法和数学思想的传授只在
5、课本中作为指数函数的应用多次出现的有相应,是渗透其间,缺乏系统的归纳总结,没有充分的讲解的练习题和习题考生比较熟悉根据近几年国家统,,和讨论为了使学生真正理解数学思想方法,并能应计局公布的统计结果人口是以年增长率计算土地,,用于解决问题,我们进行了较深入的研究,总结了中是以每年减少的亩数计算因此可以这样理解人口,学数学学习中比较重要的思想方法,划分层次,系统是以等比级数增长土地是以等差级数减少本题以,此,,归类数学思想方法包括数形结合的思想分类讨为素材编拟而成考查重点内容背景公平论的思想,函数与方程的思想,化归与转化的思想结合我国的实际情况和当前亚待解决的紧逻辑学中的方法分析法、、反证法、
6、归纳法迫问题编拟试题年试题结合我国社会主义市综合法中学数学月刊年第期,重,体质下降等现在我国,目的是场经济的背景编拟了有关政府对水产鱼的补贴问已实行会考制度、、、,题年试题是有关人口土地资源环境保护将高考和中学教学的评价脱钩为减轻学生的负担等问题,这些问题在世界范围内都是十分严峻的重在高考中减少考试科目但学校受到很大的压力,高、、,,要问题控制人口增长减少耕地流失保护生态环考仍是中学界关注的热点学生仍然全力以赴投入境是我国的基本国策解决本题的过程也是对学生复习备考的一次深刻的国情教育我国的高校和中学正在进行包括办学模式、课突出数学在解决实际问题时的应用价值如程设置、教学目标、教学内容、教学
7、方法等全面改革市场平衡价格只有在经过精确的计算才能确定而有高校根据市场需求调整专业设置而中学的课程改,革则是自建国关耕地流失问题虽然在列出算式后可以计算出结果以来第二次重大的改革普教系统大,,,,的精确数值但在实际间题中各种测量值本身有一力倡导素质教育强调教育要面向全体学生要贯彻定的精确度,也有一定的误差在计算中,比测量精度全面发展的教育原则素质教育是我国普教界教育“”,思想的一场变革高考作为在教育系统中连接大学更精确的
