第一册《健教》教案

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1、一年级第一册健康教育教案一、人体的组成(1)教学目标：使学生认识外形的四大部分及其名称，为学习其他涉及人体生理的课程打下基础。教学重点：人体外形各部分结构的位置。教学难点：各部分结构的名称和具体功能。教学媒体：挂图教学过程：一、引入新课同学们，你知道人体是由哪些部分组成的吗？二、新授1出示挂图，讲述人体的四大部分。2、请同学们看图指着身体四大部分的名称。3、请两位同学出来展示人体外形的四大部分，并说说各部分的名称。板书：头：头颅颜面颈：是躯干支撑头部的支柱躯干：前胸心脏腹胃、肠、肝后：背腰四肢上肢：胳膊前臂手掌下肢：腿脚掌三、总结全文四、作业：结合自己的身体分别说出人体外形的四大

2、部分。二、眼、耳、口、鼻（一）(2)教学目标：1、使学生认识眼、耳、口、鼻的位置，功用及其简单的保健知识。2、育学生学会爱护自己的眼、耳、口、鼻。教学重点：让学生懂得眼、耳、口、鼻的功用。教学难点：爱护自己的眼、耳、口、鼻。8教学过程：一、引入新课。1、板书课题：眼、耳、口、鼻2、读题。二、新授1、了解眼耳口鼻的位置（1）出示挂图，认识眼、耳、口、鼻。（2）板书：我们都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴和一个鼻子。师范读，学生跟读。练习：眼耳口鼻都长在人体的什么地方？同桌讨论：眼耳口鼻的位置有什么特点？2、了解眼耳口鼻的作用（一）认识其功用和保健（二）板书句子：眼睛能看见物体（三）耳

3、朵能听见声音（四）嘴巴用来说话和吃东西（五）鼻子是用来呼吸和闻气味三、练习1、读课文2、游戏：请四名同学以最快速度把眼耳口鼻贴在脸图上。指名说出眼耳口鼻的作用四、小结。三、眼保健操（一）(3)教学目标：教会学生准确掌握眼保健操的穴位，做好眼保健操，培养学生坚持每天做眼保健操的习惯。教学重点：教会学生正确地做眼保健操。教学难点：做眼保健操的准确穴位和正确方法。教学媒体：挂图、录音机教学过程：一、引入，板书课题眼睛有很大的作用，我们要保护它。板书：眼保健操8一、简介做眼保健操的好处。二、学习做眼保健操1、认识4个穴位（出示挂图）同桌互相指出穴位。2、师示范，学生边听录音边看教师的示范

4、。3、重点指导操作方法及动作要点。（一）揉天应穴（二）挤按睛明穴（三）揉四百穴（四）按太阳穴4、学生做眼保健操，师巡视矫正。5、让做得好的同学上台示范。四、练习，判断1、眼保健操共分4节（）2、坚持做眼保健操有很大的作用（）五、总结：坚持天天做眼保健操，能预防近视。三、眼保健操（二）(4)教学目标：让学生熟练掌握做眼保健操的穴位，手法、节拍、力度，并知道做眼保健操应注意的事项。教学重点：做眼保健操应注意的事项。教学难点：做眼保健操的适宜力度和手法。教学媒体：挂图、教学过程：一、复习上节课的眼保健操。1、眼保健操分哪4节？2、哪四个穴位叫什么？在哪，指出来。3、跟音乐做一次眼保健操

5、。二、做眼保健操应注意哪些问题。1、让学生讲，再总结。（一）双手清洁，双眼闭合。（二）找准穴位，动作准确。（三）掌握节拍，力度适宜。（四）做完之后，休息片刻。2、跟音乐做眼保健操，巩固动作。让学生讲讲做完后的感受。8三、小结：做眼保健操关键是掌握准确的穴位，并且掌握好正确的操作方法。坚持天天做好眼保健操，就能起到消除眼睛疲劳，预防近视的作用。五手和脚要保持清洁(5)教学目标：让学生认识手和脚的作用，明白双手和双脚对人的生活、学习、工作及运动所起的作用。懂得如何保持手脚的清洁卫生，以及保持手脚卫生的意义。教学重点：怎样保持手脚的清洁卫生。教学难点：了解保持手脚清洁卫生的意义。教学媒

6、体：图片、小黑板教学过程：一、导入新课1、谜语引入出示手和脚这两个谜语，看谁猜得又对又快。1、和脚有什么作用？2、小结：我们都有一双手和脚，生活、学习、工作、运动都离不开它们。板书：手和脚的清洁卫生二、保持手和脚的清洁卫生1、你听说过“病从口入”这个成语吗？请说说它的意思。2、我们该怎样保持手和脚的清洁卫生呢？（一）经常洗手和脚。（二）勤剪指甲。（三）养成睡前洗脚的卫生习惯。（四）注意保护手和脚。三、练习：1、说说手和脚的用途。2、怎样保持手和脚的清洁卫生。四、总结。六正确的坐、站、行、卧姿势（6）教学目标：使学生懂得从小养成正确身体姿势的好处，逐步养成正确的坐、站、行、卧姿势。

7、8教学重点：掌握正确的坐、站、行、卧姿势。教学难点：不正确的身体姿势对健康和生长发育的影响。教学过程：一、引入新课。同学们，你知道正确的坐、站、行、卧姿势对生长发育有什么好处？二、新授1、出示挂图2、请同学们看图，身体姿势包括什么？人体的坐、站、行、卧姿势。3、请两位同学示范坐、站、行。4、板书：坐如钟、站如松行如风、卧如弓三、总结全文。四、作业：背诵儿歌坐要正来站要直，走路挺胸迈步实，睡觉最好右侧卧，姿势正确好体质七纸巾、手帕的正确使用(7)教学目标：让学生知道随身带纸巾、手帕