足球教案张海波

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1、足球运动中的脚内侧踢球教案班级：一班课次：第二次课日期：2014年9月5日人数：40人教师：张海波教材内容1、足球运动中的脚内侧。2踢球、脚内侧踢球接力游戏。教学目标1、认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。2、技能目标：大部分学生能正确运用技术完成踢球动作。3、情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。部分时间教学内容练习数量组织教法与要求开始部分3分钟一、集合整队、点名二、师生互相问好三、师生问好、宣布本课教学内容四、安排见习生及检查服

2、装一、组织教法教师组织全班同学按四列横队集合整队二、要求1、教师面对学生，声音洪亮，精神饱满2、上课穿运动服。3、提前准备好20个足球。准备部分10分钟一、准备活动1、慢跑2、徒手操(1）头部运动(2）肩部运动(3）体转运动(4)腰部运动(5)手腕踝关节运动(6)两人互相压肩游戏：游戏目的：让学生体会脚内侧触球的部位，同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。4x8拍一、组织教法1、围绕足球场慢跑2圈。2、徒手操（1）教师面向学生讲解示范。（2）口令提示。（3）轻松幽默引导。二、要求1、学生认真模仿老师动作。2、徒手操要充分做到

3、位，避免受伤。教法：1、教师讲解示范,当裁判并参与其中活动。2、学生心身投入，努力思维，注意力高度集中。3、游戏过程中注意安全基本部分20分钟9分钟游戏方法：分四路人数相等的纵队进行3组比赛，每组的排头带球从起点开始，用脚内侧踢球，绕过障碍物或终点线后迅速返回，交给自己的队友，第二个人重复排头的，依此类推。最先完成的一组为胜组（男生和男生比女生和女生比）。一、踢球的5个技术环节助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作。助跑：指运动员踢球前的几步跑动。支撑脚的站位：简单说就是指支撑脚与球的关系，包含位置、指向等。摆腿：指踢

4、球腿击球前的摆动过程。脚击球：是踢球技术的核心，是决定出球质量的关键。包含击球部位、击球时间和击球动作等因素。随前动作：指踢球腿击球后的一段随球摆动过程。二、脚内侧踢定位球直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。三、素质练习“S”型跑1、将学生分成两列纵队，进行比赛式素质练习2、在每一列纵队前方摆上间隔距离相等的8块体操垫3、“S”10次6次一、教

5、法：1、教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解脚内侧踢球的重点、难点及在比赛中的重要性2、组织学生进行分组、分步练习，体会动作的协调自然3、教师巡回指导二、教学过程：1、无球模仿练习要求：初步体会动作感受，确立击球脚型和踢球摆方式。2、踢固定球练习采用一人把球踩在脚下，另外一个人用脚的内侧踢球，感受脚的触球部位。3、踢定位球练习要求：在模仿练习的基础上，加深学生对触击球的动作体会。教法：1、两人面对面成一组，一人踩球，另外一人用脚内侧踢球，有球练习。2、两人面对面相距三到四米，一个人踢，一个人接3、两人面对面相距三到四米，两个人

6、对踢三、教法：讲解法示范法分组竞赛法要求：1、快速跑2、听讲解、看示范型往返跑过体操垫与下一名同学击掌接力。1、所有同学完全跑过算完成，谁先完成胜利。结束部分3分钟1、集合队伍2、放松3、小结4、下课要求：1、集合整队跟着老师的口令做放松动作。2、对本课练习进行讲评，同时提出课后的练习要求。3、回收器材4、安排下节课值日生