李琼蕾颜色教案 (2)

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1、教学内容：Color对象：三年级教学目标:1知识目标：认识red,yellow,blue,black2能力目标：认识red,yellow,blue,black能读red,yellow,blue,black情感目标：发现身边由颜色组成的美好事物，通过红色激发同学们的爱国意识。教学方法：讲授法，案例法教学重点：能迅速的用英文表达所学的颜色课程类型：新课教具：黑板，PPT授课时间：45min教学课程：ColorStep1.Lead-in(5min)T:GoodAfternoon,boysandgirls.S:GoodAftern

2、oon,MissLiT:Sitdown,please.（打开PPT）看看屏幕上这张图片同学们在这幅图上看到了什么？S:彩虹.......T:大家见过彩虹吗？S:见过/没见过？T：好的，彩虹漂亮吗？S:漂亮！T：为什么呢？S：因为它有好多颜色，好漂亮....Step2.newwords（10min）T:是的，彩虹是五颜六色的。我们今天的学习内容就与颜色有关。首先，让我们看看这是什么？（PPT国旗）S：国旗T：国旗是什么颜色?S:红色。T：大家知道国旗为什么是红色的吗？S：.....T:同学说的很不错。因为国旗是伟大的先人们抛

3、头颅，洒热血，英勇奋战换来的祖国的象征，是代表先人们的血染红的。在我国红色也代表喜庆。T:那同学们知道红色用英语怎么表达吗？S：RED/不知道...T:red。非常不错，跟老师读两遍。S:。。。。。。T：VERYGOOD。同学们读得非常不错。（随机抽1-2名同学检验他们的发音，表现好的同学发1-2朵大红花，在最后一个的时候，你可以给她奖励一朵小黄花，从而导出黄色）现在老师请两位同学单独读一读这个新单词。李英please.S:redT:Good(手势示意坐下)T：谭梦迪pleaseS：redT:good这两位同学读的很好，老

4、师奖励她们一朵小黄花。S。。。。。T：刚才老师发的花是什么颜色？S：黄色T：黄色在英语里面是yellow，跟老师读两遍。S：。。。。T：大家喜欢的哪些卡通人物的颜色是yellow呢？S：海绵宝宝、大黄鸭。T:verygood!T：大家仔细观察下，这些卡通人物的眼睛都是什么颜色的啊？S：黑色！T：对，黑色。黑色是BLACK。跟我读。。。。我们中国人大部分都是黄皮肤，黑头发，大家知道黑头发应该怎么说吗？S：black。。。T：嗯，非常正确。黑色是black那黑头发就是blackhair跟老师读两遍S。。。。。T：最近有个广告很

5、火。湘村的猪，儿时的味。大家看，这是一群黑黑的猪。之前我们学习了动物，大家说黑猪怎么说？（PPT黑猪（广告图片）S：blackpigT：大家今天晚上回去，可以跟妈妈一起看着广告，然后自豪的告诉她，黑猪，BLACKPIG！T:非常好，前面我们学习了红色。（停顿，等学生一起读RED）然后黄色，（停顿，等学生一起读yellow），黑色（停顿，等学生一起读black）。那么现在，同学们看看老师手上拿的图片。（几张自画蓝色的图片）大家说，刚才的图片主要是用什么颜色画的？S：是蓝色。。。。T：生活中，哪些东西是蓝色呢？S：。。。海。。

6、。T：非常不错，我们经常讲蔚蓝的大海。我们英语蓝色的表达法就与大海有关。大家说，大海里面有什么呀？S：鱼。。。T：。对了，就是鱼。我们人要呼吸，鱼儿也要呼吸。鱼儿在海水里面呼吸，也就成了我们经常讲的，冒泡泡，谁能模拟一下鱼在水里呼吸的声音？S：blue.blueT:非常好，在英语里面，蓝色的表达法就是BLUE，跟老师读BLUEBLUEBLUE。T:读的很好！有哪位同学愿意站起来读一读这三个单词呢？现在跟老师把这四个单词一起齐读两遍。SA：redyellowblack.blueT.。。。。。S........。。。。。。T.

7、.......S..........T好！大家互相表扬一下Good!good!Youaregood!Step3:做风车（15---20min）T:同学们，你们有没有自己动手做过风车啊？S：有做过，没有做过。。。T：那会做大风车的同学就可以教不会做大风车的同学，大家一起做风车。首先拿出一张正方形白纸，。。。。（拿出一张纸跟大家一起做，边做边说口令做的差不多后跟大家说）风车总共有四片风叶，我们今天学了四种颜色，每一片叶子涂上一种颜色并在叶子的背面写好对应颜色的英文。好了，我们今天在课堂上就先做到这里，回去后呢大家再想办法把我们

8、做好的风车固定在小木棍上，这样有风的时候我们就可以玩风车了，我们也可以当作小礼物送给爸妈。Step4:巩固和总结（5--10min）T好的，今天的手工我们就先告一段落了。现在我们来想一想今天我们学习了哪几种颜色，大家大声的用英文说出来。（指着黑板上的单词）S：:red,yellow,blue,black