六年级英语上册Recycle2教案(1)

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1、朔北中心学校英语学科集体备课各单元计划-时间2014-12备课教师阿继成教研组员教材Recycle2Recyce22是将4—6单元的重点内容筛选并融为一体，各部分的内容都要扎实完成，教师要注意留意随着学习内容的扩展有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话、写句子的能力，增强学生的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。句子型的综合运用及四会单词、四会句子的拼写是本单元的难点。注意通过展示图片，利用实物等直观教学手段完成真实的任务与活动增强学习效果。新单元目标（1）能够把4—6单元所学语音知识融会贯通运用到实际的语言交际中去。（2）能够通过温习旧知识

2、开拓思维。1.（3）会唱歌曲“LittleCorn”.重点能够综合运用4-6单元的主要语言进行有实际意义的交流。难点能够综合运用4-6单元的主要语言进行有实际意义的交流。单元课时划分第一课时：P66第二课时：P67-P68第三课时：P69教学媒体课件、词卡、录音机等朔北中心学校（六）年级（英语）学科集体备课备课组长签字：学校教务处签字：时间2014-12主备教师阿继成修改人员课题Recycle2第一课时教学内容第一课时：P66教学目标复习4-6单元学过的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。完成课本中听音画圈和听音填空的练习。教学重

3、点复习4-6单元学过的词汇和句子。难点能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。学法指导自主学习法小组合作法教学过程个性修改复习课Listenandfillintheblanks.Listenagain.Writedownthehobbiesforthepeople.1.要求学生能够通过观察图片，听懂情景对话。2.能够在情景中运用Whatdoeshe/shedo?He/Sheis…询问并回答某人的职业。3.能够运用句型Whatare…’shobbies?He/Shelikes+v-ing.来询问和描述某人的喜好。教具准备：1.录音机、

4、磁带。2.本课时相关的教学挂图和P82Pointandread部分的表格。3.一张写有自己笔友情况的卡片和一个大空盒子。4.学生每人准备一个空白心形卡片。教学过程：1.Preparation(1)Singasong教师播放英文歌曲“Mypenpal”师生共同唱。(2)Freetalk（参考内容）T:Doyouhaveapenpal?What’sher/hisname?What’sher/hishobby?Doyouwanttobemypenpal?2.Pre--reading(1)写一写自己的笔友教师引导学生在自己准备的心形卡片上写一写自己笔友

5、的情况，教师先示范,出示一张自己准备好的卡片如：Ihaveapenpal.HernameisAnny.Herfatherisateacher.Hermotherisanurse.Shelikesdrawingpictures.Shegoestoworkbybus….然后学生书写自己笔友情况。（2）交换笔友信息。让学生把自己笔友的信息放到大盒子里面。3.In—readinga.（略读）T:Ok,noweverybodyhasapenpalinourclass.InZhangPeng’sclass,everystudenthasapenpal,to

6、o.DoyouwanttoknowwhoisZhangPeng’spenpal?Pleaseopenyourbookandread“Readandanswer”。Thenfindout:1.IsZhangPeng’spenpalagirloraboy?2.WhoisZhangPeng’spenpal?S:阅读短文回答问题。T:教师给予及时的辅导。b.（精读）T:Ok!WeknowAmyisZhangPeng’spenpal.DoyouwanttoknowsomethingaboutAmy?教师出示问题引导学生仔细阅读短文回答下列问题。1.How

7、doesAmygotoschool?2.Whatdoesherfatherdo?3.Whatdoeshermotherdo?4.Wheredoesshelive?S:仔细阅读回答问题。c.（读写）教师呈现课后问题，引导学生再次阅读并书写问题答案。教师及时进行反馈。d.听录音引导学生跟读。T:播放录音，让学生听录音跟读短文。（由于短文比较长，在听音跟读过程中可以采取不同的方式，可以播放课程资源中的课件让学生先听一边然后再进行朗读）e.朗读生分组进行朗读活动。4.Post—reading新-课-标-第-一-网(1)猜一猜教师从大盒子里随意拿出一张卡

8、片，读一读卡片上面的内容，让学生猜猜上面写的是谁的笔友？然后让一名学生模仿教师进行练习。(2)Let’sfindout引导学生听录音完成填空。(3)L