2013杜晶幼儿园教案

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1、《认识整点》幼小衔接数学教案教具准备：“认识整点”“数字”“时针”“分针”“4个板书钟面：7点整的钟面，9点整的钟面，4点整的钟面，6点整的钟面”“当分针指着12，时针指着几，就是几点整。”的板书、课件。学具准备：50个可拨动的钟面教学过程：一、情境导入师：小朋友们，今天老师带来了一个好朋友，它是谁呢？咦，它来了!师：请听！（课件）生：闹钟。二、认识钟面师：你们太厉害，这就是我们的好朋友——钟，（课件）请小朋友们仔细观察，你们能从钟面上看到什么呢？生：数字！师：的确有，（板书）那有多少个数字呢？生：12个。师：那你们在钟面上还能看到什么呢？生1：时针！（

2、板书）生2：分针！（板书）师：嗯！我的确看到了两根针，但哪根针是时针呢，它长得什么样呢？生……：短的……粗的……肥的……师：哦！那分针又长什么样呢？生……：长的……细的……瘦的……师：小朋友们观察得真仔细！那根据你们所说的，我们来看看这根是？（课件）生：时针！师：这根是？（课件）生：分针！三、认识整点。师：小朋友们太棒了！这么快就认识了钟面，钟是我们的好朋友，人人都离不开钟，老师也不例外，你们来看看老师的一天都做了些什么？（课件）请小朋友们用一句完整的话说说老师什么时间在做什么？生1：老师早上7点整去上班。（板书）（课件）生2：老师上午9点整在上课。（板

3、书）（课件）生3：老师下午4点整在和同学们玩游戏。（板书）（课件）生4：老师晚上6点整在吃饭。（板书）师：（指板书）7点整、9点整、4点整、6点整，这些时间恰好都是整点呢！我们今天就是来《认识整点》！（板书）请小朋友们仔细观察一下这4个钟面，它们的分针指着几？生：分针都指着12！师：对啦！小朋友的眼睛真亮。钟面的时间是整点的时候，分针的位置都指着12。（板书）再请小朋友看看这些钟面上的时针是指着几呢？7点整的时候，时针指着……9点整的时候，时针指着……生……：时针指着7，指着9……师：那也就是当分针指着12，时针指着7，就是……生：7点整。师：……时针指

4、着9，就是…………通过观察，我们发现了认识整点的重大秘密，那就是分针指着12，时针指着几，就是几点整。（板书）师：好，我们再一起来读一读：当分针指着12，时针指着几，就是几点整。四、巩固练习。师：小朋友们，你们现在能不能用这个秘密来认识整点呢？生：能！师：好！那就试试看，老师手中有很多钟面，看哪些小朋友能够快速地站起来，用响亮的声音，准确地报出这是几点整。师：准备好了吗？生：准备好了。师：几点整。生：……（重复11个！）五、游戏：“我来说，你来拨！”师：你们真是报得又快又准，老师想奖励你们玩一个游戏。好吗？生：好。师：这个游戏是“我来说，你来拨！”请听清

5、游戏规则：我说“准备”，（师示范动作）你们就像老师一样做出动作；我报出时间，你们就马上拔；我说“1、2”，你们就立刻拿起钟面向爸爸妈妈展示，并重复说出我报的时间。听明白了吗？好，那我们先来试一试，请所有小朋友拿出你的钟面，向后转！准备好了吗？生：准备好了！师：准备！……北京时间3点整！生：（拨）。师：1、2。生：（面向家长展示）北京时间3点整！（重复3次！）师：如果孩子们做得对，就请家长们给点掌声吧！六、结语师：小朋友们，你们还想玩吗？生：想。师：等你们升上金沙湾小学，老师再和你们一起玩更多的数学游戏，下面掌声有请英语老师Miss**！板书设计认识整点数

6、字时针分针7点整9点整4点整6点整分针指着12，时针指着几，就是几点整。