人教版(PEP)小学英语四年级下册教案unit1

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1、PEP小学英语四年级下册教案汉川市南河乡姜岭中心小学余新月Unit1OurSchool第一课时一、教学目标：知识与能力：1、能够听、说、认读本课时的主要单词2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden.WatertheFlower.过程与方法：1、通过实物或图片进行词汇教学2、利用书中提供的情景进行会话教学情感态度与价值观：热爱自己的学校二、教学重难点教学重点：本课时的五个有关学校功能室和设置的单词。教学难点：Let’sdo中有关动作单词的发音和含义。课前准备：本课时的五张单词卡、录音

2、机、朗读磁带三、教学过程1、热身教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Workandplay”，让学生跟随录音机说唱。2、预习通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型：“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过渡到学习学校各课室的名称。3、新课呈现Let’slearn（1）教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出

3、相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool.接下来教师借助校园分布图教授生词。教师在教学过程中引入句型“It’sonthefirstfloor.”，为下一课时进一步学习序数词做铺垫。（2）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如

4、ice-cream,brother,friend,hungry。（3）游戏A、小组比赛。教师出示一张词卡，如graden，组内学生依次说出与该词有关的其他单词，如：flowers,red,colour,trees等，这样既复习了学过的单词，也为继续学习Let’sdo打下了基础。B、教师或学生做动作，让其他的学生猜并说出该单词。Let’sdo要求学生听指令，做出相应的动作。可以采取组与组竞赛的方式。4、巩固课堂作业：抄写四会单词课后作业：完成练习册配套习题；和朋友谈谈自己的学校。11PEP小学英语四年级下册教案汉

5、川市南河乡姜岭中心小学余新月导学案Unit 1 Our school （一课时）课型：探究、展示班级：姓名：学习目标(1)能够简单介绍学校校舍分布情况，如：Thisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.(2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Gotothelibrary.Readastory-book学习重难点让学生熟练掌握“This is …That is … ”的用法。自主预习1、听录音，读一读playgroundteacher’sofficegardenlibray

6、canteen2、拼一拼，写一写computerboardfanslightThisismycomputer.Thatisyourcomputer.3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Let’stalk”和“Readandwrite”的对话。1)自由读。2）小组长或推荐优秀组员领读。11PEP小学英语四年级下册教案汉川市南河乡姜岭中心小学余新月3）分角色表演对话。4)其他方式。2.我会根据Let’splay中图示，设计对话，进行练习。课堂检测一、选择填

7、空。（）1.flA.ourB.oor（）2.yoA.orB.ur（）3.plseA.eeB.ea（）4.lunA.shB.ch（）5.cteenA.enB.an二、根据汉意写出下列单词写字板--电脑--讲桌--灯--图画--电扇--地板--墙--三、短语搭配()1.Gototheteacher’soffice.A.Watertheflowers.()2.Gotothecanteen.B.Eatsomenoodles.()3.Gotothelibrary.C.Playfootball.()4.Gotothepla

8、yground.D.Readastory-book.()5.Gotothegarden.E.Handinthehomework.学后反思11PEP小学英语四年级下册教案汉川市南河乡姜岭中心小学余新月第二课时一、教学目标：知识与能力：1、能听懂、会说：“Thisistheteacher’soffice.Thatismyclassroom.”并能在实际情景中进行运用。2、能跟唱歌曲“Our