2、境图”和相应的动画、视频来呈现和操练新授内容，帮助学生感知本单元词汇和句型的意义，并能在合理的情境中大胆运用。本单元起学生开始学习元音字母Aa的重读闭音节发音，教师可以借助本单元的词汇教学来逐渐渗透字母Aa在闭音节中的发音，通过“音”、“形”对比，帮助学生初步运用语音知识来提升单词的认读和识记成效。C部分的小故事十分巧妙地整合和拓展了本单元的主要词汇和句型、诙谐幽默的故事情节让学生兴致盎然，教师还可以鼓励有能力的孩子进行表演。二、教学目标(一）知识目标句型：①能够听懂、会说句型 Where are you from？ I’m from．H
3、e／She’s…②能够认读句子 Where are you from？I’m from…词汇:能够听、说、认读单词： China， Canada， the UK， the USA，he，she,teacher, student (pupil)字母与语音:知道元音字母a在单词中的短音发音/æ/(二）能力目标①能够在真实或模拟的情景中运用句型 I＇m from…，He’s／ She＇s a…，等简单介绍自己以及他人②能够在情景中运用句型 Where are you from？／ I’m from…询问他人的国籍或籍贯并回答③能够正确说出元音字
4、母a在单词中的短音发音/æ/，并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词(三）情感态度、文化意识、学习策略①学会与人沟通、交流个人信息②学习对人有礼貌的好行为③通过学习国家名称，了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物④能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写三、教学重难点：1.掌握介绍新朋友和欢迎的方法。2.询问你从哪里来。3.了解各个国家及其著名景点，动物。四、单元课时建议第一课时： Main scene A（ Let＇s talk Look and say）第二课时：A（ Let＇s learn Let＇
5、s chant）第三课时：A（Let＇ s spell）第四课时：B（ Let＇s talk Look and say Let＇s sing）第五课时：B（Let＇ s learn Let＇ s chant）第六课时：B（ Start to read Let’s check）C（ Story time）第一课时PEPBook1Unit1ALet’stalk【正文】一、教学内容MainsceneA（Let’stalkLookandsay）二、教学目标（1）能听、说、认读句子：Boysandgirls，wehavetwonewfriendst
