【教学设计】《回忆鲁迅先生》(人教)

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1、《回忆鲁迅先生》北京四中李硕棠◆教材分析本文节选自萧红在鲁迅去世三年后写的回忆文章,主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述,作者以女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅许多零散的生活细节,将鲁迅置身于日常生活中描写,使他形象生活化、真实化,不仅可敬,更加可亲。本课要求学生能够自主通读课文,梳理文章内容,思考课本批注中提出的问题。◆教学目标【知识与能力目标】1.通读,并借助文旁批注进行思考的能力;2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感,体会萧红对鲁迅的尊敬,爱戴和怀念之情;3.揣摩重点语句段落的含义,品味

2、作者细腻的语言,体会作者在表达方面的妙处。【过程与方法目标】学习本文通过生活细节表现人物性格的写作方法。【情感态度价值观目标】1.学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神;2.体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。◆教学重难点【教学重点】把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感,体会萧红对鲁迅的尊敬,爱戴和怀念之情。【教学难点】揣摩重点语句段落的含义,品味作者细腻的语言,体会作者在表达方面的妙处。◆课前准备1.布置预习,扫清字词障碍,通读课文;2.学生课前了解初中阶段需

3、要学习的鲁迅作品,散文有《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》,小说包括《社戏》《故乡》《孔乙己》等。◆教学过程一、电影片段导入她是一位传奇人物,在极端苦难与坎坷中,以柔弱多病的身躯面对世俗,历经反叛、觉醒与抗争,一次次与命运搏击,一生未向命运低头。2014年许鞍华导演的电影《黄金时代》。介绍萧红:萧红(1911年6月2日-1942年1月22日),原名张迺(nǎi)莹,出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区,毕业于女师大附中,著有《中国文艺工作者宣言》,代表作为《生死场》《呼兰河传》等。萧红是中国近现

4、代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。1935年,在鲁迅的支持下,发表了成名作《生死场》。1940年与端木蕻良同抵香港,之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1942年1月22日,31岁的萧红因肺结核和恶性气管扩张去世于香港。介绍萧红和鲁迅的交往:1932年11月,萧红、萧军从欧罗巴旅馆搬到道里商市街25号(今道里区红霞街25号),有了自己的家。在上海,萧红、萧军经常到鲁迅家做客,向鲁迅请教。鲁迅在梁园豫菜馆请客,特意将萧红、萧军介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫、胡风等左翼作

5、家。这些人后来都成为萧红的好朋友,对她的创作和生活产生一定的影响。不久,叶紫、萧红、萧军在鲁迅的支持下结成“奴隶社”,并出版了“奴隶丛书”,萧红由此取得了在现代文学史上的地位。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们,还十分关心他们的生活,像亲人一般照顾他们,使这两个异地青年在上海感受到家庭的温暖。(推荐同学课后观影《黄金时代》,能够真切了解文学青年在当时上海的生活。)介绍本文写作背景:1936年10月19日,鲁迅先生在上海逝世。噩耗传到日本,萧红悲痛不已,她给萧军写了一封信,在信中寄托了对导师的深切怀念。1937

6、年1月,萧红从日本回国,到上海后便去万国公墓拜谒鲁迅先生的墓,表达哀思;3月,她写下《拜墓诗——为鲁迅先生》,发表在4月23日的《文艺》上。1939年1月,萧红又回到重庆。此间,她应邀写下一些纪念鲁迅先生的文章,主要有《记我们的导师》《记忆中的鲁迅先生》《鲁迅先生生活散记》《鲁迅先生生活忆略》等。二、通读思考请同学们通读课文,思考问题。1.萧红是鲁迅的学生,也是现代文学史上著名的女作家。她的这篇回忆性的文章,使我们了解了哪些事情?教师提示:作者通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节

7、,表现出鲁迅的个性,情趣,魅力,气质,使我们看到了鲁迅的工作和起居情况,让我们从生活这个侧面了解了鲁迅。2.通读短文,谈谈文中的鲁迅给你留下怎样的印象?乐观爽朗,平易近人,幽默、博爱、倔强、关爱他人……3.细读课文,思考问题。第一段主要写了什么?反映了鲁迅先生的什么特点?教师提示:主要写鲁迅的笑。反映了鲁迅生活中乐观爽朗、平易近人的特点。第二段主要写了什么?教师提示:主要写鲁迅先生的步态,步态往往反映人物精神气质。对青年人写信,字迹草率一事,鲁迅先生的态度怎样?教师提示:深恶痛绝,证明鲁迅严格地要求着青年,

8、但还是耐心展读着每封由不同角落里投来的青年的信,可以看出鲁迅仍能宽容地对待别人,非常关心青年。三、细读赏析:从下面几处细节赏析鲁迅先生形象:A.鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”讨论:通过鲁迅先生的话,让人了解到鲁迅先生真实的生活侧面,了解这样一位伟大的精神导师,工作上废寝忘食,生活追求简单。B.鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟

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