足球教案及教学设计

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1、教学设计思想一、本课的总体设想本课贯彻体育与健康课程的精神，以学生“健康第一”为指导思想，培养学生的创新实践能力。通过设计运球和接力游戏，使学生之间加强合作，发展学生合作参与能力，培养学生勇敢顽强、勇于挑战困难的精神，让学生体验成功的喜悦，享受体育运动的乐趣，全面发展学生的健康。课的衔接与设计方面，根据学生的的心理特点，运用互助练习、接力游戏、示范表演等方法，激发学生的学习激情和兴趣，培养学生的责任感和拼搏精神，达到最终的教学目的，使体育教学的实用性得到了提高。二、教学目的1、通过练习使学生进一步了解运球技术要领，熟悉球性，提高对足球运动的兴趣。2、巩固提高运球技术。3

2、、通过练习和游戏，培养学生团结协作的精神，曾强集体荣誉感。三、课的过程根据人体生理机能活动变化的规律，一堂体育课基本可以分为四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。各部分所需要的时间为：开始部分约2分钟；准备部分约8分钟；基本部分约28分钟；结束部分约2分钟。足球教案教学内容：足球入门教学目标：1、熟悉球性（扛球、踏球），初步学习足球运球技术。2、通过练习使学生初步了解运球的技术要领，熟悉球性，提高对足球运动的兴趣。3、通过练习提高学生身体协调性、灵敏性、柔韧性及跑的能力4、培养学生组织纪律性，团结协作的精神，曾强集体荣誉感。课的部分时间教学内容分量组织教法开始

3、部分2＇1、集合整队，师生问好2、宣布本课内容3、安排见习生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合速度快，强调课上安全问题准备部分8＇一、队列练习1、稍息、立正2、原地转法3、队列行进二、慢跑两圈：绕球场慢跑两圈。三、原地徒手操：1、伸展运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体前屈5、下蹲6、活动膝关节7、活动手腕脚踝4X8拍一、形式：XXXXXXXXXXXX二、要求：慢跑时队伍整齐；队伍中不讲话。三、要求：动作整齐、用力、到位、合拍基本部分27＇一、熟悉球性：1、扛球原地扛球行进扛球2、踏球原地踏球行进踏球二、运球练习1、直

4、线运球练习2、绕标志运球练习三、接力跑游戏3-5次5-6次5-6次1-2次一、形式：XXXXXXXXXXXXXXXX二、教师讲解示范、学生练习三、要求：扛球：双脚脚脚内侧拨球，身体稍前倾，两臂放在腰间，动作协调。踏球：双脚前脚掌依次踏球上部，身体稍向后倾，两臂放在腰间，动作协调。一、形式：XXXXXXXXXXXXXXXX二、教师讲解示范，学生练习三、要求：脚背外侧运球及脚背内侧运球，触球部位准确，触球力量适中，动作协调。运球线路准确。一、形式：学生分为四组绕标志桶进行接力跑游戏比赛。二、要求：1、学生在游戏时，积极认真，团结协作，互相鼓励。2、学生抱球绕标志桶时，球不能

5、落地，必须用手交递到下一个同学手里结束部分3＇1、放松整理2、点评本次课情况，指出学生不足3、师生再见4、收拾器材组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX180-170-160-150-140-130-120-110-100-90-80-70-60-0510152025303540预计课的强度：45—48%预计平均心率：120次／分钟器材：标志桶20个足球40个课后小结学生学习兴趣较高，通过本次课对足球技术有所了解，大部分同学的协调性、灵敏性较好，相信通过练习，学生能够基本掌握足球运球技术。存在不足，大部分学生的练习用鞋不合要求

6、。个别学生还需加强协调性和灵敏性的练习。全体同学需要老师提高对足球兴趣的培养。注：每次授课开始时，向学生强调安全意识，避免伤害事故发生。