5.2-建筑工程项目设计阶段的成本控制

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1、课时授课计划(80分钟)编号6课程名称建筑工程项目管理授课班级16建工11讲次6授课日期计划在2018年09月21日星期五第2讲实际在年月日星期第讲章目5建筑工程项目成本控制节目5.2建筑工程项目设计阶段的成本控制-利用价值工程分析的方法教学目标掌握设计阶段成本控制的主要方法；掌握成本控制计划的内容和编制方法。培养学生勤俭节约的精神，提高个人价值观。教学方法讲授法教学手段多媒体教学重点价值工程分析方法教学难点价值工程分析方法教学主要内容一、价值工程概述二、价值工程的程序和方法三、价值工程在建筑工程中的应用变更记载唐山工业职业技术学院

2、教学过程及授课内容：附注教学过程设计学习任务　5建筑工程项目成本控制5.2建筑工程项目设计阶段的成本控制-利用价值工程分析的方法步骤教学内容教师活动与要求学生活动与要求时间分配(分)注释及教后感课程复习建筑工程成本概述知识内容提问、讨论、回答听讲、讨论5课程引入比选案例中三个设计方案设问、讨论讨论5新课内容建筑工程项目设计阶段的成本控制板书结合PPT讲解听讲、思考25建筑工程成本控制的方法20价值工程在建筑工程中的应用15学习检验提问查看、督促和指导学生完成情况思考5归纳小结建筑工程设计成本控制内容启发、引导思考、总结3课后任务布置

3、课后练习题查找问题思考、查找，完成任务2教学注意点先用简单的例子引出价值工程，让学生有一个概念，再引入到成本控制的实际案例中。备注【课程导入】通过比选某项目的三个设计方案，分析符合比较三个设计方案，如何进行选择才是最优选择？引入课程。【内容讲解】建筑工程项目设计阶段的成本控制利用价值工程分析的方法一、价值工程概述1、价值工程的特点（1）出发点上：是以用户的功能需求为出发点；（2）目的上：是致力于提高价值的创造性活动；（3）方法上：是以功能分析为核心，并系统研究功能与成本的关系；（4）活动领域上：涉及到整个寿命周期，是有组织有计划的开

4、展工作的。因此，我们可以归纳为：价值工程的目标是提高价值，核心是功能分析，关键是集体创造。2、三个重要的基本概念（1）价值（value）①提高产品价值是价值工程的目标价值工程中的价值是指研究对象的功能与成本（即费用）的相对比值。价值的表达式为：V=F/C式中：V—产品价值F—产品功能C—产品成本目的是要从技术与经济相结合的角度上去改进和创新产品。这一目标不但反映了生产者、用户的共同利益，而且反映了有效利用社会资源的要求。②提高产品价值的途径：1）成本不变，提高功能F↑，C→2）功能不变，降低成本F→，C↓3）成本略有提高而功能有较大

5、改善F↑↑，C↑4）功能稍有下降而成本大幅度下降F↓，C↓↓5）既提高功能又降低成本F↑，C↓（2）功能（function）功能是对象能满足某种需求的一种属性。具体来说，功能就是功用、效用。功能分类如下：按功能的重要性程度分为基本功能（basicfunction）和辅助功能（supportingfunction）；按功能的用途分类，功能可划分为使用功能（usefunction）和美学功能（esteemfunction）；按用户的需求分为必要功能（necessaryfunction和不必要功能（unnecessaryfunction）

6、；教师从勤俭节约方面引导学生。按功能的强度分为过剩功能（plethoricfunction）和不足功能（insufficientfunction）；（1）寿命周期成本（lifecyclecost）价值工程中的成本是指用户为了取得产品功能所愿意支付的总成本，是指整个寿命周期过程中发生的全部费用，包括：生产成本：产品从研发到用户手中为止的全部费用使用成本：用户在使用过程中发生的各种费用因此，寿命周期成本＝生产成本+使用成本其中，寿命周期：从产生到结束为止的期限二、价值工程的程序和方法（一）价值工程的工作程序对象选择、功能分析、功能评价和

7、方案创新与评价是工作程序的关键内容，体现了价值工程的基本原理和思想，是不可缺少的。（二）对象选择价值工程对象的选择是指在众多的产品、零部件中从总体上选择价值分析的对象，为后续的深入的价值工程活动选择工作对象。1.选择VE对象的一般原则在经营上迫切需要改进的产品；功能改进和成本降低的潜力比较大的产品。2.选择VE对象的方法(1)因素分析法（经验分析法）是一种定性的方法，选择的原则是：①从设计方面看，结构复杂、性能差或技术指标低的产品或零部件；②从生产方面看，产量大、工艺复杂、原材料消耗大且价格高并有可能替换的或废品率高的产品或零部件；

8、③从经营和管理方面看，用户意见多的、销路不畅的、系统配套差的、利润率低的、成本比重大的、市场竞争激烈的、社会需求量大的、发展前景好的或新开发的产品或零部件。(2)ABC分析法①基本原理：处理任何事情都要分清主次轻重，区别关键的少数和次