作文写作之借物抒情

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1、《作文写作》之借物抒情（一）一、目标培思1.了解借物抒情的含义及“物”与“情”的关系；2.学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借此抒发自己的思想感情；二、范例引路范例一:贝壳席慕蓉在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。冋旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围乂有着自成一复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失

2、了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！比起贝壳里的乞命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心【简评】文章通过对贝壳的描写，说明了一个人应该尽自己的能力做自己该做的事和能做的事，要认认真真.坚持不懈地去做，并能为后范例二人留下一些令人珍惜、令人惊

3、叹的东西。月巴金每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。寒夜对镜，只觉得冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。在海上，山间，园内，街上，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬夜的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。但是为什么还有嫦娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧

4、。问题探究：我们学过不少运用借物抒情手法的课文，你还能找出两个例子吗？你认为运用借物抒情的手法来写文章，应该写出哪几方面的内容？作者为什么以此作为文章的线索？三、技法提升1、什么是借物抒情？情感的抒发，除了直接吐露外，还有间接的方式。可以将情感融于叙事之中，也可以通过描绘事物来抒发感情。后者我们常常称之为“借物抒情”，也就是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。2、特点借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄

5、托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。可以化抽象为具体，使得感情的抒发更加生动，还可以多角度、多层次地写出复杂细腻的感情。如纪伯伦的《浪之歌》，作者仅仅围绕海浪对海岸的爱情来写，实际上是为了抒发自己对祖国的感情。3、借物抒情要注意以下几点：①选取的“物”应该和要抒发的感情有某种契合点。②二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的感情。如高尔基《海燕》，作者把自己对革命的渴望，对先驱者的赞颂寄托在海燕身上，对其做了浓墨重彩的描绘。③要适当地运用多种表现手法，具

6、体描绘事物，写出它的特征，并融入自己的感情。如鲁迅《雪九描绘了色调截然不同的雪：江南的雪和朔方的雪。前者平和温暖,象征着作者美好的理想；后者冷寂壮美，表现了作者的战斗精神。④“写物”只是手段，“抒情”才是目的。切忌让事物的描写游离于抒情之外，要始终将立足点放在抒情上。总之，平时多留心身边事物，用多角度观察生活。善于捕捉实物特征，力求有创意的表达想法。运用多种手法状写事物，或进行介绍说明，或以物喻人，或咏物寄意，或以物忆事多角度训练，不断提高写作水平。片段仿写在你周围选取一片风景，回想一下：当你心情愉快的时候，这片风景给你的感受是怎样的？当你情绪低落的时候，又给你怎样的感受？发挥想象，分别

7、加以描写。各150字左右。五、展读评议展读不同层次的作品，可以采取小组互评、老师评讲等方式。六、升格小结自我反思，修改升格，完善作品。又一次借碗〃回校不好好读书，天天给我添麻烦，你真丢脸，没用！〃我刚出门正兴高采烈准备去上课，却被她的一句训斥破坏了一天的好心情，真讨厌！她，就是我家刚搬来的邻居•刚来的那一天，可能家居用品还不俱全吧，于是她总是向我们家借这借那的•说是借，但是一借就是三五天不还，被她所借的碗呀，锅呀，桶呀，不计其数•从